文档介绍：“线、论”等11个生字,会写“你、们”等6个字。,感受春雨给大地带来的变化。。教学重点认识11个生字,会写6个字;能正确、流利地朗读课文。教学难点通过朗读去感受春雨给大地带来的变化,“你、们”等6个字。,感受春雨给大地带来的变化。,学****线”。 教学流程(参考□     原创□)改进与反思一、讨论揭题,,小鸟们在田野里见面了。这次,它们争论了一个有趣的问题,想听听吗?:春雨的色彩,齐读课题。二、,自读课文。:(1)小燕子麻雀黄莺,问:认识吗?读词语,认小鸟名称。(2)杜鹃花蒲公英油菜花这些都是什么?(3)纺线争论有趣题目到底颜色淋洒滴欢个别读,正音;齐读。点拨:音:趣题底颜连词朗读有趣问题到底颜色形:你能识记这几个字吗?看看这些字有什么特点?提示:同结构:趣题同偏旁:题颜换偏旁:底―低加偏旁:是―,正音。(1)分段读第一段:个别读,齐读第二段:分男女读。第三段:个别读,齐读。第四、五段:同桌互相检查,正音。第六段:齐读。(2)展示读:挑自己最喜欢的,向同桌展示读(3)挑战读:挑自己认为最难读的句子,与同桌比一比,看谁读得好?三、,问:你记住哪些生字呢?怎么记住的?。一、体验生活,引入新课大家都见过下雨,听轰隆隆、哗哗哗下的是什么雨?(是夏天的雷雨)。沙沙沙下的是什么雨?(是春雨)。你怎么听出是春雨?春雨是怎么样的?春雨有色彩吗?揭题。二、初读课文,整体感知,,注意读准字音。遇到生字新词多读几遍。:(1)小燕子麻雀黄莺,问:认识吗?读词语,认小鸟名称。(2)杜鹃花蒲公英油菜花这些都是什么?(3)纺线争论有趣题目到底颜色淋洒滴欢个别读,正音;齐读。点拨:音:趣题底颜连词朗读有趣问题到底颜色形:你能识记这几个字吗?看看这些字有什么特点?提示:同结构:趣题同偏旁:题颜换偏旁:底―低加偏旁:是―题4..读课文,正音。(1)分段读第一段:个别读,齐读第二段:分男女读。第三段:个别读,齐读。第四、五段:同桌互相检查,正音。第六段:齐读。(2)展示读:挑自己最喜欢的,向同桌展示读(3)挑战读:挑自己认为最难读的句子,与同桌比一比,看谁读得好?三、,问:你记住哪些生字呢?怎么记住的?“识字大王”读生字,其他同学在自己的生字卡片中找到,并快速举起来。(1)皇帝要穿新衣,骗子搬来织布机,可缺了一样东西?(线)(2)春雨落在树林前。(淋)(3)动作表演:滴管滴水(滴);洒水壶浇水(洒)。;全班快速读字词卡片。;组字游戏。四、:你、们,指名认读,?把他们送回田字格要注意什么呢?重点点拨:单人旁中撇要直,不能弯,竖要正直,为垂露竖。,生书空,再描红练写。、作业选择自己喜欢的方法复****生字。识字小擂台。选一名“识字大王”读生字,其他同学在自己的生字卡片中找到,并快速举起来。(1)皇帝