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家长会发言稿感恩.docx

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家长会发言稿感恩.docx

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文档介绍

文档介绍:家长会发言稿感恩导语:因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交流什么,而在于给学生鼓鼓劲,在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容,但只要自己的家长在其中,来参加了会议,对他们来说这就是骄傲,就是幸福,就会转化为取之不尽,用之不竭的力量源泉。以下是关于家长会发言稿感恩,欢迎参考阅读。家长会发言稿感恩一大家好!首先,请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会,单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢?因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交流什么,而在于给学生鼓鼓劲,在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容,但只要自己的家长在其中,来参加了会议,对他们来说这就是骄傲,就是幸福,就会转化为取之不尽,用之不竭的力量源泉。如果说家长会是成功的的话,那么你们的到来我就可以说家长会是成功的。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下我们班的学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。今天我们家长会的主题是:“学会感恩”。今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题: : 本期班上的学生有61人,其中男生30人,女生31人。我们的班干部,个个以身作则,能起到模范带头作用,能共同营造出良好的班风,在班级各项常规检查中,班干部、小队长的作用是非常重要的。本班的小干部邓植方、陈余乐艳、宋熙、戴婷玉、聂赢赢、武治宇、廖雅等同学,工作积极主动,在老师不断的磨练下,组织管理能力在不断地提高,我将会进一步完善班干部轮换制,让所有的孩子都获得机会,使他们在学生时代的体验,能够成为终生受用之宝,还有一些有特长的同学,如李嘉欣、唐依琴、陈余乐艳武治宇、龙中杰、董欣锐、宋熙、邓植方、聂赢赢、李思城、伍思怡、马家惠、廖雅、朱其等同学在班级的中队活动中作出了较大的贡献。在校运动会上,我班学生奋力拼搏,夺得了两个团体第一名。在广播操比赛中夺得中年级组第一名。上学期我们各项成绩都不错,奖状几乎每周都有。特别是期末考试,考出了自己真实的水平,有的同学比平时的考试还考得好。我们班58个人参加考试,90分以上的有41个,平均成绩是93分多,没有不及格的同学,大部分同学成绩段考时都有进步,这跟我们班同学的努力和在座的各位家长的支持都是分不开的,请允许我再一次向支持我们班工作的家长表示感谢,我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲,也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。但他们毕竟是孩子,不论在学****上还是在日常的生活当中,自我约束能力不强,短时间内无法彻底改变某些不良现象,去除他们以前的某些坏****惯。特别是男孩子,他们精力总是过剩,下课总是要想方设法找点事让我做,好像不打不闹就不舒服。讲也讲不听,真是拿他们没办法。但我相信,在我坚持不懈的努力下,时间会验证一切的!这个学期,时间非常紧,上课的时间只有16周,有30多课书要教,每周又只有4节语文课,我现在已经在着急,担心课文会教不完,怎么办?我想如果有你们的支持,我还是很有信心的。但期末考试也反映了一些问题,一是部分同学对知识的掌握不够扎实、不够牢固;二是对待学****不当回事,马马虎虎;三是有一部分同学下滑得比较快;这些都要引起重视,希望家长配合教育。二、教学工作。本学期的教学中,我追求的是让孩子们快乐地上课,开心得玩耍。玩是孩子们的天性,孩子们是在玩的过程中学****各种技能、技巧,学会与人交往,学****做人的道理,形成良好个性和气质的。我给我们班学生的课堂教学定位在“学中玩,玩中学”。所以,在课堂教学中,我会经常采用形式多样的教学方法,来激发学生的兴趣,并力求创造轻松愉快的课堂气氛。我会在教学中不断地创设各种情景,使课堂学****活动化、交际化,生活化。这样,孩子们在课堂上就会全神贯注、兴趣盎然,在不知不觉中既学到了知识,又得到了学****的快乐。而且在这样的学****中,孩子们会自觉地探索研究,并学会了表达自己的意见、倾听别人的心声、互相谦让等与人交往的本领。本学期,我还想带他们去放风筝,去搞野炊等,希望家长能支持我,尽量配合我的工作。三、教育孩子学会感恩感激在我们大家中间,是阳光,是雨露,是头顶永远晶莹闪烁的星辰,也是我们首先要教会自己孩子的一种生活****惯。应当说,父母对孩子的爱是需要得到精神和物质的回报的。一旦孩子懂得回报了,父母的爱才有积极的意义。那么,如何教育孩子学会感恩呢? 首先,将感恩****惯的养成教育渗透于日常生活之中。让孩子从小就浸润在感恩的环境里,真心感受,再通过家长的言传身教,使之耳濡目染,并内化于人格之中。要利用一切可以利用的契机对孩子进行教,如

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