文档介绍：受伤了怎么办大班教案篇一:健康活动:受伤害了,怎么办(大班)健康活动:受伤害了,怎么办(大班)一、活动目标(主体需要修改)1、能够简单处理日常生活中遇到的伤害,培养幼儿的自护能力。2、日常生活中,能避开一些危险的事情,引导幼儿学会避免受伤。3、培养幼儿互相关心,互相帮助的好品质。二、活动准备PPT三、活动内容(一)谈话导入1、启发幼儿结合生活经验,谈谈有关烧伤、烫伤、碰伤的情况。师:小朋友们,你们有没有遇到不小心被烫伤、烧伤的情况?师:你是怎么被烫伤的?你有什么感觉?又是如何处理伤口的呢?师:除了烫伤,小朋友们有没有摔倒跌破过?师:那你摔倒之后,你是怎么做的?伤口又是如何处理的?教师小结:刚刚听了小朋友讲的自己受伤的经历,发现几乎每个小朋友都受过伤,受伤是不是很痛?痛得让人想哭,对不对?那我们平时怎样做才能避免受伤呢?2、教师引导幼儿通过讨论的方法,了解应该怎样避免受伤。1)教师鼓励幼儿讨论预防烧伤、烫伤、摔伤的方法师:小朋友,你们知道我们怎么避免烧伤和烫伤吗?(幼儿自由讨论)教师小结:不要自己倒热水,不要伸手接触烧水壶、锅子等。师:那怎么避免摔伤?(幼儿自由讨论)教师小结:不要在人多的地方乱跑,跑步的时候速度不要太快,即使是跑步比赛,也要控制在安全速度里。2)教师用提问的方法帮助幼儿巩固记住平时生活中应记住的问题。师:中午老师盛汤的时候能不能靠近?万里盛着很烫的汤的时候,应该怎么端?师:当别人端着副餐、午餐从厨房里出来的时候,我们应该怎么办?师:能不能在教室里跑来跑去?为什么?师:能不能玩火?师:能不能玩很尖的东西?比如针教师小结:我们要避免日常生活中一些危险的事情发挥水能,不去触碰危险的物品,要避开一些可能会让我们受伤的物品,比如针、桌角等。3)教师向幼儿简单介绍受伤后自救的方法师:有些伤害如果小朋友小心一点是可以避免的,而有时候伤害总是来得那么措手不及,如果你或者别人受伤了,而大人又不在身边,我们该怎么办?今天老师来教你们一些自救小窍门。①烫伤:用冷水冲。②摔伤:冰敷,再热敷活血③骨折:不要移动伤员,用树枝或木板固定患处。④出血:用辅料加压止血,将患处抬至高于心脏。⑤流鼻血4)通过游戏巩固自救方法师:现在我们来玩角色扮演,我是病人,你们是医生,我会告诉你我伤在哪里,你要告诉我怎么治疗。教师小结:现在我们已经知道了一些危险物品,还有会发生危险的地方,如果发生了危险,除了可以简单处理一下,小朋友一定要及时告诉大人。篇二:幼儿园中班安全教案:受伤了怎么办?幼儿园中班安全教案:受伤了怎么办活动目标:1、引导幼儿学会避免受伤。2、培养幼儿互相关心、互相帮助的好品质。活动准备:受伤的事例图片活动过程:1、启发幼儿结合生活经验,谈谈有关烧伤、烫伤、破伤的情况教师:小朋友你们有没有不小心被烫伤、烧伤或者是摔到跌破、划破过呢?那是怎么样的呢?有什么感觉?2、教师引导幼儿通过讨论的方法了解应该怎样避免受伤(1)教师鼓励幼儿讨论预防烧伤、烫伤、破伤的方法:小朋友有时候会不小心受伤,那我们平时应该怎样做才能避免受伤呢?(教师提供时间给幼儿结伴讨论,同时深入到幼儿的讨论当中,听听幼儿们说的有关情况是怎样的。)(2)教师用提问的方式帮助幼儿巩固记住平时生活中应记住的问题:中午老师在盛午饭的时候小朋友能不能靠近?能不能在教室里面跑跳呢?在平时能不能乱跑?玩耍得很过分呢?妈妈煮饭时能不能站在旁边呢?能不能玩火?能不能玩尖利的东西?3、教师向幼儿简单介绍受伤后自救的方法(1)教师引导幼儿讨论:如果大人不在身边,你或者别人受伤后,你该怎样做?(2)教师总结:如果烧伤、烫伤,可以把伤口露在外面,用冷水冲洗,然后马上请大人帮忙等。4、总结评价,结束活动。篇三:遇到危险怎么办大班安全教案大班安全教案:遇到危险怎么办【设计意图】在现实生活中,由于幼儿年龄小、安全意识薄弱、安全防护能力差,所以,安全问题是时时存在,危险处处可能发生,这足以引起大家的广泛关注,特别是教师的重视。正如《纲要》中指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位”。而“受人于鱼不如授之于渔”,时时防护幼儿的安全顾然重要,而教给他们如何进行自我保护更是重中之重。而且,漫长的暑假马上就要开始了,许多家长无暇照管幼儿,会让幼儿单独在家,不安全因素时时存在,教给幼儿如何进行自我保护是幼儿园教师势在必行、责无旁代的任务。于是,在本学期我就设计了安全教育活动《遇到危险怎么办》,主要目的是让幼儿知道自我保护的重要性,增强自护意识,掌握必要的、正确的自护常识,有效的进行自我保护,让每个幼儿都能平安、健步康、快乐的成长。【活动目的】1、通过活动让幼儿知道自我保护的重要性,增强自护意识。2、教会幼儿一些必要的自护方法,并能进行必要的自我保护。3、培养幼儿的观察能力、思维能力和语言表达等综合能力。【重