文档介绍：知识卡片:简单句结构
知识点综述
句子结构(特别是简单句结构)是英语学****特别是高中以上程度的英语学****的基础所在。不理解句子的结构、规则和分析方法,就无法读懂英语,更不必说对复杂语法的深入理解。因此,句子结构虽然并不是高考英语的考点,但却是整个高中学****的基础所在。
句子成分略举
句子的组成成分叫句子成分。在句子中,词与词之间有一定的组合关系,按照不同的关系和功能,可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。在英语里,句子的组成成分有:主语、谓语、宾语、定语、补语、状语、表语七种。
主语:动作发出者
谓语:主语发出的动作
宾语:动作的承受者
补语:补充说明宾语
表语:补充说明主语
定语:修饰或限定句中的名词(或代词)
状语:说明句子发生的条件或状况,如时间状况、地点状况、条件状况、原因状况、结果状况、方式状况、目的状况、程度状况、比较状况和伴随状况。
三种英语句子
从根本上说,英语世界只有3种基本英语句子结构,其他复杂的句子,都是在这3种句子结构之上演变而来。
核心结构一:谓语结构
谓语结构的核心意义,在于表达“谁,做了什么”。(与之相对应的是系表结构,表达“谁,怎么样”)
子结构01:主谓(状)结构
这类句子的特点是,句子的谓语动词可以表达完整的含义,不需要为谓语动词补充一个宾语(即动作的承受者)。这样的情况下,就构成了主谓结构。如:
All rise. 全体起立。
He left. 他离开了。
She is crying. 她正在哭。
有的时候,一个主谓结构的句子往往在表达意思上很残缺,故而****惯上常常要加入状语,让句子更完整。这样的句子结构,有时可称为“主谓状”结构。但在本质上,主谓状结构仍然属于主谓结构。例如:
He runs fast. 他跑得很快。
在该句子中,如果只说明He runs. 则句意残缺不全,若是加上fast作方式状语,则句意完整充实。
子结构02:主谓宾结构
这类句子的共同特点是:谓语动词都具有实义,都是主语产生的动作,但不能表达完整的意思,必须跟有一个宾语(即动作的承受者),才能使意思完整。如:
I like Chinese food.
He speaks English.
子结构03:主谓宾宾结构
这类句子有一个共同特点:谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思。这两个宾语一个是动作的直接承受者,另一个是动作的间接承受者。
通常这一间接承受者用一个介词来连接(如to, for等),当动作的间接承受者在动作的直接承受者之前时,这一介词往往被省略。
He gave his friend a pen. = He gave a pen to me.
间宾直宾
He made his mother a cake. = He made a cake for me.
间宾直宾
子结构04:主谓宾补结构
这类句子的共同特点是:动词虽然是及物动词,但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思,必须加上一个补充成分来说明宾语,才能使意思完整。
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宾语补语
Singing makes me happy.
宾语补语
注意,宾语和补语的关系,可以理解为主语和表语的关系,也就是说,在主谓宾补的