文档介绍：小学教育主题班会设计方案新形势下,以“学会学****学会生存、学会合作”为核心的素质教育理念,已将传统意义上的“高才生”拓展为“复合人”。以下是小编带来小学教育主题班会设计方案的相关内容,希望对你有帮助。小学教育主题班会设计方案:我是文明小学生一、活动背景: 当今社会,是科技发达,经济增长的时代,部分小学生讲文明、懂礼貌的意识逐渐淡薄。在小学开展学生讲文明,懂礼貌的活动一刻都不能停止。为此我打算在三年级开展一次《我是文明小学生》的主题班会。二、活动目的: 1、让学生认识讲文明、懂礼貌的重要性。 2、引导学生养成讲文明懂礼貌的良好****惯三、班会准备: 1、布置学生根据主题收集资料,如:诗歌、故事、儿歌、小品等。 2、指导学生根据材料编排。 3“我是文明小学生”的牌子若干个。四、活动过程学生共同演唱《咱们从小讲礼貌》师:这首好听的歌唱的是什么内容? 生:告诉我们从小讲礼貌。师:大家说得真好,这首歌就是告诉我们从小要做个讲文明懂礼貌的好孩子,文明是一种美德,是人生一笔宝贵的财富,文明是一块金子,拥有的人,一生都会闪闪发光。今天班队会的主题是:我是文明小学生师:要想成为一名文明的小学生,在日常生活中我们应该怎样做呢? 生:不打架,不骂人,不乱扔垃圾,不随便吐痰,讲话用文明语言,尊敬老师,孝敬父母等。师:是的,要想成为文明小学生,必须做到语言美,行为美,心灵美。同时,我们不光在家做文明孩子,在学校做文明学生,还要在社会上做文明小公民,这样才是一名名副其实的文明小学生。小品表演: 师:下面请看小品,小品中的同学那些地方做得好?哪些地方做得不好?我们应该怎样帮助他们? 1、小品《乱扔垃圾》情景:一个小学生随手把垃圾扔在地上,后面追上一个小学生,帮他捡起来,并批评了他。是:这两位同学谁做得好?谁做得不好?做得好的我们给他一个我是文明小学生的牌子,做得不好的我们帮帮他。生:前面的同学做得不好,他破坏环境卫生,他的行为不文明。师:是啊!地球是我们的家,美化靠大家,我们都是这个家的小主人,我们都应该爱这个家。对吗? 2、小品《见到老师不打招呼》情景:老师在前面走,两个学生低头跑过去,假装没看见。师:这两位同学的做法对吗?为什么? 生:这两个同学的做法不对,老师每天给我们上课,关心我们,我们应该尊敬老师,见到老师主动打招呼,这才是文明的行为。学生讲故事:《孔融让梨》《程门立雪》等古人为我们做了榜样,我们二十一世纪的小学生怎能落后呢?下面老师看看,关于文明礼仪方面,你们知道多少。学生陈述,教师点评。学生读儿歌《我是文明小学生》,边读边拍手。通过同学们的表演,可以看出大家都已经知道怎样做一个文明的小学生,但真正落实到行动中,还是有一定的难度啊! 评价发奖规范的遵守要大家参与,我们要想成为文明小学生,就要用规范这面镜子。时时刻刻约束自己,从举手投足的小事做起,我班有很多同学在这方面做得很好,下面我们来夸夸他们,老师这里有奖品,我们发给他们。发奖五、活动结束我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己,养成道德好****惯。让我们携手共进,共创美好的明天!同学们,其实文明就在我们身边,就像广告中说的那样,有时候离我们只有一步之遥,有时候只有一张纸的厚度,让我们从我做起,从现在做起,人人争做文明小学生,最后,让我们共唱《咱们从小讲礼貌》,在歌声结束今天的班队会。六、活动延伸: 课下收集讲文明懂礼貌的典型人物,下周班会汇报。小学教育主题班会设计方案:好****惯伴我成长一、班会主题:好****惯伴我成长二、班会对象:全体学生三、班会时间:周五下午班会课四、班会目的: 。 。 ,和好****惯对于学****和生活的积极影响。从而让全班同学自觉摈弃坏****惯,发自内心愿意努力养成好****惯。 、问答、小品、游戏等班会方式来告知学生好****惯具体有那些?以及我们如何做才能逐渐养成好****惯的具体方法。五、班会课前的准备: ,在会上明确告知与会的同学们本次班级班会的主题和具体要探讨的内容。 ,具体分为主持人组、节目组、后勤保障组、资收集组、程序设计组和现场互动组。各个小组的功能在会上都要有具体的布置。例如主持人组主要负责写串词和现场的主持,节目组则负责编排和好****惯的养成有关的节目,后勤保障组则负责现场的布置,道具准备等。 ,及时把想要在班级班会中体现的意志与各个准备组衔接,反馈以确保本次班会的成功。六、班会流程设计: 主持人: 、梁静贤:老师们、同学们大家好! 王雅茹:我们有缘走进了同一间教室。陈燕:我们有幸成为了同学。李浩:我们将一起走过中学的美妙时光