感受伟大的祖国.doc

文档介绍：“感受伟大的祖国”教学反思一、情境创设。   1、图片情境。学了《北京》之后,大家观看了北京有代表性的风景图片,大家对名胜古迹的特点更清晰明了了。   2、视频情境。北京申奥成功事件离学生生活较远,老师让大家观看视频,大家的爱国热情***膨胀;现在是秋季,学了《看雪》之后,老师和大家观看下雪前后的视频,和大家一起重温美好的童话生活。二、小组合作。   1、感受雪中情景。学了《看雪》之后,让大家结合自己的生活实际谈谈玩雪的情景,大家谈得很多,都说做过了堆雪人(尽管装饰、设计各式各样)、打雪仗、看雪景,更延伸了新时代的新元素,如全家人游雪景、拍照、雪中送情,充分体会到了文中文外的乐趣。   2、我来当导游。自己当导游,向大家介绍自己的风景,既锻炼了自己的表达能力,又让大家领略到了家乡、国内外著名的风景特点。可谓一举两得。