王家墩九年制学校2015--2016学年度校本研修工作计划.doc

文档介绍：王家墩九年制学校2015—2016学年度校本研修工作计划一、指导思想:以现代教育理论和上级有关文件精神为指导,结合我校工作实际,着眼于教师综合素质、专业水平的提高,打造一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、具有一定教育科研能力、适应新时期教育改革需要的教师队伍。为我校教师成为具有可持续性发展和自主发展能力,具有终身学习和教育创新能力的新型教师打下基础。二、研修目标:为了保证每位教师达到上级规定的校本学时认定和研修成果数量,本学期我校校本研修主要围绕以下四个方面开展:⑴现代教学理论,教育思想、职业道德修养:掌握现代教学理论、现代教育思想、教育教学法规和上级有关教学的指导性文件;⑵有效课堂教学方法、教学模式、教学风格:调整课堂教学结构和教学风格,探索有效课堂教学的教学模式;⑶教师专业发展、教科研方法和教科研专题(课题)研究:落实教师专业发展培养,力争使我校教科研取得一定的成果。⑷现代教育技术与课程整合:提高教师使用现代教育技术的水平,总结现代教育技术与学科课程整合的经验;充分发挥网络在校本研修工作中的作用,建立起校本研修新机制。三、研修方式我校校本研修分校际合作研修、校级研修、教研组研修、自我研修四个层次进行。校际合作研修方式:开展校际结对交流活动,通过示范观摩、同课异教、经验交流等方式互通有无,实现优质资源共享。2、校级研修方式:(1)学校组织专题报告、讲座、培训班和兴趣小组。(2)学校组织人员参加县级以上(包括县级)专题报告、讲座、进修或培训班等活动。(3)组织各项教学评比。3、教研组研修形式:(1)听、评课活动。开展专题行动研究。教研组定期进行专题研讨或学习活动。4、自我研修形式:(1)学习有关现代教育教学理论及相关的教育法规、上级有关教学的指导性文件与学校制度、办法等。(2)撰写典型教学设计、单元教学设计、教学总结(反思)和