文档介绍：:..真情感动童心李耀是一个聪明活泼的小男孩,原来学习成绩优秀。但是自从迷上了电子游戏,他就天天想方设法进网吧打游戏。忘了上学,忘了回家,忘了作业。。。。。。因为这样,父母跟他做工作,叫他收心好好学习,但是无济于事,最后狠狠地揍了他一顿,他也表态要改正,可就是不能控制自己,还是隔三差五的出入这个他不该出入的地方。因此,他的成绩很快就直线下降了。课堂上心不在焉,家里呆不住,作业懒得做,课余模仿一些打斗的动作,经常在班上闯祸。。。。。。我了解这个情况后,找他谈心,但他一口咬定没有玩电子游戏。我确切的说:“我已亲眼看到了。”这时,他满不在乎的说:“我只是看看别人玩,我自己一次也没玩!”对此,我反复琢磨:该怎样说服教育他呢?思考良久,我觉得孩子毕竟是孩子,父母的打骂只能使他产生逆反心理,应该用真情去感动他。于是,我一方面说服他父母改进教育方法,另一方面找他谈心,讲迷恋电子游戏的害处,如电视,报纸上报道的少年犯罪源于电子游戏,导致犯法的事例,并且平时特别注意观察他的言行举止,发现优点,哪怕是一丁点,我都给予及时的表扬鼓励,并且及时奖励给他一些课外书籍,如《十万个为什么》《成语故事》《安徒生童话》。。。。。。用这些有趣书籍中的故事来充实他的生活,让他忘记电子游戏,全心学习。当他接过这些书时,感动不己。他感受到了老师对他的爱,老师对他的鼓励和真情。他低着头,含着泪对我说:“老师,我再也不上电子游戏室了!再上真的对不起您了!”几个月过去了,他真的没有违背自己的诺言。他爱上了书籍:《科幻故事》《十万个为什么》等成了他的精神食粮。聪明的他改正了贪玩的毛病,又和从前一样认真学习了,终于各门功课在期中考试获得了好成绩。他高兴地笑了,同学,老师都笑了,他的父母也笑了。此时,他同样感激地说:“老师的真情感动了我,我终于醒悟了!”