文档介绍：2年级“争当美德小达人”教案活动目的 “争当美德小达人”主题活动,旨弘扬中华民族传统美德。本主题班会通过一系列的活动,化抽象为具体,结合学生的生活实际,深化道德教育,促进学生良好道德品质的早日形成。 二、教具准备 实物投影题目,快板,乐曲《爱的奉献》 三、课前准备 小品、快板、歌舞排练 四、活动时间安排 40分钟 六、活动过程 (一)班主任谈话: 同学们,我们中华民族是一个“礼仪之邦”,有着悠久的历史,灿烂的文化,有着数千年流传发展下来的传统美德。作为炎黄子孙,我们应该继承和发扬我们祖先的传统美德,使我们的祖国永远保持“礼仪之邦”的美称。 最近学校开展了“争当美德小达人”是主题活动,是希望大家进一步学在心中,并付诸行动,在日常的行为中养成良好的道德品质。 我们今天的主题班会,是针对最近开展这次活动以来在同学中出现的一些问题进行讨论,并对我们这段时间的学习活动做一次总结。 (二)开始活动 1、检查学生掌握美德内容情况。出示问题:1)、你知道中华传统美德有哪些内容吗? 2)、你知道什么是“五心”和“五会”吗? (学生回答,老师适当加以补充、点拨) 小结:看来在这段时间里的确学了不少有关美德的内容。只是不知道大家对这些内容是不是真的理解和掌握。下面请大家观看一组小品,然后来谈谈自己的看法。 2、看小品,舒己见 小品一、《升国旗》 甲、乙、丙参加升旗仪式。乙、丙在下面小声说笑。甲制止他们。乙、丙不接受甲的批评,还说甲是假正经。 议论一、甲是假正经吗?为什么? (学生议论,老师点拨:A、国旗是祖国的象征,是神圣的。 B、升国旗的时候,公民要肃立敬礼。 C、尊敬国旗是爱国的表现。小结:国旗是祖国的象征,我们热爱祖国,应该从这些看似小事,而实际是严肃的事情做起。 小品二、《做作业》 甲、乙、丙、丁正在做作业。他们每个人对待做作业的态度各不相同。甲聪明,对作业马虎应付,因为喜欢踢足球而常忘了完成作业;乙基础差,能虚心向学;丙乐于帮助基础差的丁,看不惯甲的做法,批评甲的时候语气太刻薄;丁学习认真,乐于帮助别人,敢于指出同学的缺点。 议论二:你认为他们四个人的言行怎样?谁表现得最好?其他三位同学哪些地方好?哪些做得不够好?为什么? (学生议论,老师相机点拨) 小结:说得好!我们要认真学习,学会合理安排时间,要乐于助人,不要自高自大,更不可以出口伤人,一旦发现自己有错,要勇于改正自己的缺点。 小品三、《零用钱》 课间十分钟,甲、乙、丙三人在各自的座位上,一边吃糖果,一边围绕零用钱展开话题。甲家庭富有,平时父母给得多,他花得也多,出手爽快大方;乙家庭管得严,平时少零用钱,他很羡慕甲;丙为了零用钱经常找理由骗父母,想父母要钱花。 议论三:他们三个人这样做对吗?错在哪里?谈谈你对储蓄的认识。 (同学议论,老师根据议论相机点评) 小结:我们应该合理地用零用钱,勤俭节约是一种美德。还要注意,随手乱扔垃圾是不好的行为。 小品四、《孝父母》 放学了,甲、乙、丙、丁走在一起,他们一边走一边议论,什么是孝敬父母。甲认为考试成绩好句是报答父母养育之恩;乙认为父母怎么说,他就怎么做,就是孝敬父母;丙认为孝敬父母是张大以后的事;丁孝敬父母要讲条件,如果父母让他开心,他就孝敬他们,如果批评他,他就不理父母。 议论四:他们四个对不对?为什么? (同学议论,老师