文档介绍：历史笔记【九上】【黄色底的是比较重要的恩,要记住的,红色字或者标题的意味着这整一句话或者整一部分或者整一课时需要重点记忆。】第一单元人类文明的开端第二课时大河流域——人类文明的摇篮金字塔的国度——(古埃及)地理位置:非洲东北部所在流域:尼罗河文明诞生的时间:公元前3500年文明的成就:金字塔(法老的陵墓)新月沃地孕育的古国——古巴比伦位置:亚洲西部所在流域:幼发拉底河,底格里斯河文明诞生的时间:公元前3500年统一时间:公元前18世纪文明成就:汉谟拉比法典(制定者:汉谟拉比)实质:维护奴隶主的利益地位:世界上现存的第一部比较完备的成文法典古代印度的种姓制度地理位置:亚洲南部所在流域:印度河,恒河出现时间:公元前2500年种姓制度【重点记忆】:原因:雅利安人的入侵划分婆罗门(祭司,贵族)掌握神权刹帝利(国王,武士,官吏)掌握军权和政权吠舍(农民,牧民,手工业者,商人)向国家纳税,供养第一、二等级首陀罗(贫困破产的人,土著,被征服者)无权利规定:各个等级之间高低贵贱有别,下一等级的人没资格从事高一等级的,不同等级的人不得通婚影响:种姓制度激化了当时的社会矛盾,并对后来印度社会的发展带来不良影响。第三课时西方文明之源希腊文明地理位置:欧洲南部,东临爱琴海早起爱琴文明:时间:公元前2000年左右发祥地:克里特岛发展:迈锡尼文明雅典城邦:建立时间:公元前8世纪繁荣时间:公元前5世纪后半期繁荣表现:经济繁荣,文化昌盛,民主制达到高峰繁荣原因:伯利克里改革改革措施政治上:扩大公民权利文化上:鼓励学术研究,发展文艺,重视教育雅典的民主制:最高权力机构——公民大会进步性:全体成年男性公民可以参政议政局限性:妇女,奴隶和外邦人无权享受实质:建立在奴隶制之上的奴隶主的民主斯巴达:崇尚武力罗马共和国的兴亡兴起:公元前8世纪,意大利半岛台伯河畔建立时间:公元前509年,罗马共和国建立扩张:统一意大利半岛三次布匿战争公元前2世纪,称霸地中海危机:公元前1世纪,出现社会危机公元前49年,凯撒被刺罗马帝国的征服与扩张建立:公元前27年,屋大维建立罗马帝国(罗马帝国:公元前27年-公元476年)扩张:到公元2世纪,罗马成为一个地跨欧亚非三洲的大帝国,地中海成为内湖。规模:东起幼发拉底河上游,西邻大西洋,南抵非洲撒哈拉大沙漠,北达不列颠、莱茵河和多瑙河。第三单元古代文明的发展及传播第五课时中古欧洲社会(奴隶制社会的瓦解,封建制的确立)封建等级制度的确立西欧城市的重新兴起兴起的时间和著名城市时间:10世纪手工业商业中心:意大利威尼斯、英国伦敦,牛津,曼彻斯特等、法国巴黎,琅城城市的自治:原因(起义):平民与封建主矛盾尖锐方式:起义,赎买代表:法国琅城意义:市民阶级形成,富裕的商人和银行家成为早期资产阶级,为资本主义兴起准备了条件第八课时古代科技与思想文化(一)——世界三大宗教佛教(佛教传入中国时间:公元前后,西汉末年)历史背景:古代印度社会矛盾尖锐时间:公元前6世纪地点:古印度创始人:乔达摩·悉达多(释伽牟尼)教义:宣扬众生平等,忍耐顺从,灭欲修行发展及传播:中亚——中国——朝鲜日本越南斯里兰卡——泰国——缅甸基督教历史背景:犹太人遭受苦难,渴望被拯救时间:公元1世纪地点:巴勒斯坦创始人:耶稣教义:忍受苦难,死后可以升入天堂发展及传播:中世纪,基督教成为欧洲占统治地位的思想。伊斯兰教时间:7世纪地点:阿拉伯半岛的麦加创始人:穆罕默德伊斯兰教信徒被称为穆斯林第四单元步入近代第十课时资本主义时代的曙光文艺复兴(人的发现)背景:新兴的资产阶级不满教会对精神的控制,要求以人为中心时间:14世纪地点:意大利含义:新兴的资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式,反对教会的陈腐说教,发起了一场崭新的,促使人们思想解放的运动代表人物及其作品:但丁(文艺复兴先驱,被誉为旧时代的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人):《神曲》(长诗)达·芬奇(伟大的艺术大师):《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》莎士比亚(文艺复兴文学巨匠):《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》核心:人文主义意义:文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义的发展奠定了思想文化基础实质:是一场资产阶级的思想解放运动新航路的开辟(世界的发现)原因:追求财富的欧洲人想去东方发财条件:①地圆说②技术(船,指南针)③钱路线人名航海时间代表国家成就迪亚士1487~1488葡萄牙到达好望角哥伦布1492西班牙发现美洲新大陆达·伽马1497~1498葡萄牙到达印度麦哲伦1519~1522西班牙环球航行影响:积极:从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切,世界开始连成一个整体;欧洲大西洋沿岸的工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展。负面:殖民掠夺,屠杀印第安人,贩卖黑奴,造成亚洲、非洲和拉丁美洲长期的落后与贫穷。第十一课