文档介绍：广州大学
网络实验室
建设方案
2008年
目录
第1章 网络实验室建设背景 3
第2章 高教网络实验室发展方向和意义 4
第3章 实验室建设需求分析 6
实验室业务需求 6
实验室建设要点 7
第4章 网络实验室方案设计 9
实验室总体设计 9
实验室整体布局 10
实验室内容设计 11
综合路由交换实验 11
网络高可用性实验 16
WLAN无线实验 17
网络安全技术实验 19
管理系统实验 21
行业应用研究 24
学生实验操作 28
实验台的管理 28
设备管理控制台的主要功能 29
设备管理控制台的优点 31
实验课程管理 32
实验室教材 37
标准化教材 37
专业化教材 37
教材定制化计划 39
厂家的支持及合作计划 39
师资培训 39
共建H3C授权培训中心 40
新技术、新应用定期交流 41
实验室设备维护服务 42
第5章 增加投资 44
网络实验室建设背景
教育领域以教育体制改革为核心,进行了院校合并、专升本、学员扩招、新校区建设等等变革,实现了教育行业规模的扩大,基本解决了社会对高学历人才的供需矛盾,建立了院校自我积累、自我发展的健康发展机制。
随着通信技术的飞速发展,社会对网络的建设人才、管理人才和运营人才有大量的需求,对人才的技术素质的要求也有很大的提高。因此,学校为了使学生能更好的学习和掌握技术知识,必须加强相关专业的教学和科研环境的建设和改造。只有提高计算机专业、信息安全专业、数据通信专业的教学质量,改进教学手段,加强实践环节,使学生尽快掌握最新的网络技术知识,具备较强的理论和实践相结合的能力,才能使学生日后更好地服务于社会,同时这也是关系学校教学评估的一项重要指标。
网络实验室是随着信息科学技术教育的发展而建立起来的,在教学和科研中具有非常重要的作用,是学校教学实验环节中最重要的组成部分之一。网络实验室的建设水平、教学科研水平不仅反映出学校的办学水平,而且对学生的学习、教师的教学也将产生巨大的影响。
复合型人才培养
现在很多学生都面临就业难的问题, 70%毕业生找工作难,而工作岗位却很多,这就说明很多毕业生和企业用人标准之间存在一定差距,很多用人单位更希望应聘者不仅具备较好的理论知识,更应具备较好的实践能力,乃至对相关行业有一定认识。这就说明掌握理论、实践能力、行业知识的复合型人才才能更具竞争优势,更能满足社会的需要。
新技术、新应用研究开拓
高等院校一直是国家新技术、新应用研究的重要力量。国务院《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020年)》提出, 2020年我国全社会研究开发投入应达到9000亿元左右。同时信息产业核心技术为8大目标之一。基于以上背景,教育部对高校重点工作提出要求:积极争取承担国家重大科研任务,大力促进产学研有机结合,充分发挥高校应用研究重要方面军和科技成果转化生力军的作用,大力加强基础学科研究,重点开展交叉学科研究,支持前沿高技术研究。
行业网络、信息技术发展的需求
在很多行业中,IT部门更多的是提出新技术新应用的需求,而缺乏独立开发的能力,这往往是因为IT在这些行业当中是作为辅助支撑的角色。那就需要在此方面专业的研究机构提供帮助。同时高校的科研成果在各个行业当中得到采用,是形成生产力转化的重要途径。从这两点我们可以得出,高校完全可以利用自身技术与设施的优势服务于社会。
在此背景下,为了顺应各种网络专业教学、科研和培养人才的需要,高等院校在基本完成教学、科研、图书馆等部门的校园网络建设后,高校网络实验室的建议已成为学校信息化的下一个重点。
高教网络实验室发展方向和意义
广州大学在几年前已开始进行网络实验室建议,目前已初步建设成为基础网络实验室,配备有H3C的路由器和交换机,以基本的路由、交换技术为主,满足本科生、研究生最基本的教学需求。
随着网络技术的不断发展,各行业网络系统组网技术的更新,现有网络实验室的配套条件已很难满足教学和实验的需求,为进一步提供学校学生的网络技术能力,网络实验室急需升级,建设为具备综合网络能力实践的实验室,除了为基本教学服务外,还可进行较复杂的技术验证和实验,在网络技术上涵盖了全部网络工程通信技术,如路由、交换技术、无线技术、安全技术和IP管理等等,实验室的建设完善具有以下重大意义:
对网络教学的意义和作用
填补了计算机网络实验教学方面的空白。
极大改善计算机网络实验教学