文档介绍：教师上课心得体会教师上课心得体会的范文有哪些?以下是小编收集的关于《教师上课心得体会》的范文,仅供大家阅读参考! 在XX年11月26日下午,学校举行了教师上课经验交流会,我作为一线教师,现结合上课情况谈谈个人的一点心得体会。校改符合时代发展,社会进步的要求,势在必行。当今社会科技日新月异,竞争激烈,对人才的要求必须是创新的。而创新意识、创新能力的培养,就要求必须改变原来的传统的单一的知识灌输式的课堂教学模式,把课堂变成激发学生潜能,发挥他们想象力,培养创造力的摇篮。教师是人类灵魂的工程师,不应成为课本知识的传输带,而应该充分启迪学生的思想,发掘学生的潜力。因为课本知识远离学生的生活实际,只有引导学生去探究,去思考,在探究过程中培养观察事物分析问题解决问题的能力,并获得知识。新课程改革的目标充分体现了这一教育思想的转变。如何才能作到使课堂真正起到引导学生思考,启迪学生思想,成为他们探究知识思考问题,解决问题的主阵地作用呢?首先必须突出让学生成为课堂主体。过去的课堂教学是教师演讲台,教师滔滔不绝尽展自己的知识水平,学生却听的似是而非,或云里雾里,导致课堂的收益者学生获得甚少。另外,教师往往以权威的角色出现在课堂上,使学生不敢表达心中的疑惑,不敢提出问题,导致学****的积极性低。只有让学生成为课堂主体。教师成为课堂的组织者,设计者,为学生创设情境,引导学生积极主动的探讨问题,解决问题,充分调动学生的积极性,主动参与课堂,在分析问题,解决问题的过程中,获得知识,培养能力。长期以来,作为教师,不自觉的会认为成绩好的是好学生,而对成绩不理想的活泼的学生往往会打上印象分,对那些成绩不理想的学生在课堂上提出的一些看似不符合课堂教学的问题,予以压制,以为是捣乱课堂。这样会极大的挫伤学生的积极性想象力,也是违背新课程教学理念的。事实上,日新月异的社会发展对学生的学****内容不断更新,这就需要学生应具备的是综合素质,绝不能仅用成绩来衡量学生。教师应善于发现学生优点,鼓励学生的新思维,引导学生德、智、体、美综合发展。教师在教育教学过程中,不应压制学生个性,而应正确引导、鼓励学生给予他们自由、这将是新形势下教师教学中唯一的规范。因此,教师必须树立“一切为了学生”“为了一切学生”的新理念! 《国家教育课程改革纲要》指出:“教师应关注学生个体差异,满足不同学生的学****需要,创设能引导学生主动参与的教育环境。”面对千姿百态的学生,个性迥异的教师,要实现一案一式定“天下”,显然是行不通的。教学有法,但教无定法。只有在教学活动中不断探索,才能在知识的传授过程中,站在较高起点,传授学科思维方法,关注学生学****过程中的感知,重视知识的运用,并能就有关知识适当拓展。从而提高教学工作的职能,我想,只有在教学中多总结经验,多学****才能更好的为全面推进我校素质教育而贡献自己的一份力量。对于有效教学,谈不上有什么经验,要说感受可节课是否有效,老师的一头自己是十分重要的。对教材的充分理解,之后备好一节课。上课前的教具学具的准备,对教案的熟悉,都是必不可少的。到了上课的时候,老师良好的教学素质,对课堂的掌握,教学中练****的设计是否合理科学,有没有考虑到面向全体学生、是否做到每一次练****都有明确的目标和要求,从而达到巩固知识、培养技能、发展智能的目的等等各方面无不关系到教学的效果。所以,我觉得备课这一个环节,是上课有效的