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暑期三下乡团队总结.docx

上传人:qi1920809 2019/2/10 文件大小:26 KB

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文档介绍

文档介绍:暑期三下乡团队总结暑期三下乡团队总结怎么写,以下是小编精心整理的相关内容,希望对大家有所帮助!暑期三下乡团队总结贵州师范大学求是学院一年一度的暑期“三下乡”又拉了序幕,为了落实实践科学发展观,发挥当代青年志愿者的先锋模范作用;为加强大学生思想道德修养,培养大学生创新精神和实践能力,推广素质拓展;为进一步贯彻和实施团中央有关大学生“三下乡”的批示精神,进一步落实20XX年暑期社会实践活动的精神,践行志愿者精神,积极服务于社会,宣扬“三个代表”的重要思想理论,发挥大学生在当代社会的先进性作用,使大学生们牢固树立服务人民,共同构建和谐新农村的思想理念。同时这也为了现我们学院风采和特色的社会实践活动。我们有幸成为了学院6支队伍中的一支,满怀热情前往牛场布依族乡进行为期11天的服务工作。在这短短的11天的时间里,我们一直用心做事、用心服务牛场乡的父老乡亲,我们体验了生活的辛酸苦辣、我们尝尽了辛酸坎坷、我们领悟了什么叫团队、我们知道了什么叫友谊、我们更明白了人生是可以活的这么的精彩。这一切,我相信已经深深的烙在了我们22个人的心中,无论何时,何地,只要我们想起“三下乡”的那段快乐而艰苦的时光。我们的脸上都会泛起一丝自豪的微笑。一、前期准备工欲善其事,必先利其器。为确保此次暑期社会实践活动顺利开展,我们的每一个队员无时不刻都在为“三下乡”的前期工作做准备,目的就是要把这次工作做好,要给学校,给自己、给牛场布依族乡人民一个交代。既然可以,我们为什么不能将他做的更好呢? (一)团队建设、介绍 1、我们这支队伍共22人,分别来自学院的各系,个个都是系里面的精英,每一个人的能力都很强,我敢肯定这是支强大的队伍。如何去把我们团队的力量发挥出来,顺利的完成任务,我们就必须先解决团队建设的五种机能障碍:缺乏信任、惧怕冲突、欠缺投入、逃避责任,无视结果;我们的22个队员是来自各专业,相互之间都不认识,彼此之间的交流与了解甚少,大家都不愿意互相础。缺乏信任的团队无法进行直接而热烈的思想交锋,取而代之的是毫无针对性的讨论以及无关痛痒的意见。这就会导致团队成员不能投入到工作中,如果不能切实投入,队员就不会积极的表达自己的意见,即使他们似乎在会议上达成一致,也很少能够真正统一意见,作出决策。因为投入不够并不能达成共识,团队成员就会逃避责任,由于没有在计划或行动上真正达成一致,所以即使最认真的人发现队员的行为有损集体利益的时候,也会犹豫不决而不去予以指出如果团队成员不能相互负责、督促他人,当团队成员把他们的个人需求,甚或他们的分支部门的利益放在整个队伍共同利益之上的时候,就导致了无视结果。这是任何一个团队都要面对的一个问题,针对这个问题,我们队在“三下乡”之前就通过组织大家召开交流会、聚餐、破冰游戏、去消除队员之间的隔阂,加深队员彼此间的了解。同时,也在这种交流中使大家确认他们的共同目标,去为同一个目标而奋斗,让每个人都建立主人翁的意识。(二)精心筹备撰写方案, 凡事预则立,不预则废,一个好的策划书是做好一件事情的前提。我们几个队长都没有“三下乡”的经验,所以在写策划书的时候是很辛苦的。很多事情我们只能是听别人简单的介绍,自己没有亲身经历是很难考虑周到的。所以,我们的策划书是反复的修改。我们精益求精,经过数次的修改和讨论,最终才制定出一份具体的、大胆创新的、可操作性强的方案,为此次活动作出强有力的保证和坚强后盾。(三)法律知识走进农村——法律宣传资料的收集为了给牛场乡的老百姓带去更多的法律知识,我们要求每位队员都要有意识的学****法律的基本知识,收集一些关于百姓切身利益的法律资料,我们还得到了白云区人民法院,司法局等的支持,并为了我们提供了丰富的法律宣传资料,这无疑是对我们的服务队的最大支持,同是也是对牛场乡百姓的莫大的关心。(四)分工明确责任到人我们将我们队分成:调研组,支教组,宣传组,文艺组,安全组,后勤组,每个组选出负责人,这样即可以充分的充分的发挥队员的专业特色去更好的服务于牛场乡的父老乡亲。又将具体工作落实到人,责任到位。以免造成工作混乱三、活动开展(一)落户访问,徒步调研, 调研是我们本次“三下乡”实践活动的最为重要的一项活动,在出发之前,我们队员就通过各种渠道去收集牛场乡的资料,到达实践地后,为了更加深入地了解当地的情况,风俗****惯,更有针对性地开展活动,当天晚上,我们就与牛场乡的罗主席与陈乡长一同开了一个座谈会,向他们了解情况。在两个多小时的交谈当中,我们了解到了村子里的风土人情,并就当地在建设当中遇到的困难问题,教育状况,少数民族文化的传承情况等问题交换了意见。时间虽然不是很多,可是我们从乡领导的话语和眼神中读明白了他们的苦处,期待及农村的希望。晚上总结会的时候,我们根据所得资料认真讨论了下乡访问的主题和调研方向,制作了相关的问题,使下来的活动更有针对性