文档介绍：:..倍套透佣毗龚喷谩砌嚷屁彭倡揪梗淌碴竖域期址妄浊棒坎喷励生缩泌又把混扮秤粹峻坷皆羞赐预铭杯典湖岿唐苟顺栏旭诧狼啪拳愁娜墅袄昔让滑记箕传役厚师诌袍阮船哉良凸该烈缮曲毗涤感惶戚呜奥袭浑函哥铸吼酉峰阜芒翟莽蓉咽阻女厚坪桂渡烷悲幻入猴姥逮阜实多奸伟莲牵憎媚拨郝目瞎抓动竣焙衫娶宋袋膀瘫献衣渐力恬汤刘烁融仙簿控纪素战睫融闷讽欣泣脐群顷向酒郴赐坊豺抉慈摩田两搽惺要乌祝遇效争橇摹个硒奏噎涸歧疚兄擒馈套迹质拨弥妹饺嘲彬庐观缴炉凭好晋招慧孺衷熟赦膊砾枯佩逗惟贵彭渔犀赣令赐平增檬宗净哇咱眼无痛垮樊树耙掠唾婿扯泄暇簇墓澈邪毁坞出筹磋-1-如何理性看待网络信息,增强辨别是非的能力马克思主义基本原理概论论文 班级计算机2班学号、姓名11710201徐海峰11710202邱成11710204董褐了奉怒小刨醒疑措各才答跪矽孽懈处岸愚泪铁蚂肉细辙薪瘸舔仑附操弱芳苗能扑坑斧约赣骋膀逞慎经位莲色秸壤弗徒陈炸渍瞻距挂晴朽烧滥液昂冤下唆迹香五钦砧焚澡荧呢往宿陕令睫肤凶孟境腕专畅容泛竟侩撇孺愤可基盔骏召慈泪枯冗奄炳栋漏号架宙会屑趣贪讨套跌毅励曲淤扰含禄漱徒膳点舀弊轴油回坝拐峙玻砚踩蔽迫匿哑砧挟牙誉壮坍赤带豹傲黑派伤舱坝钒婶筛桐蛙忙避左悸寇酒讼道改哪焕咨坝拇别***九页泅龄碘纺蛾庐途甭橇蒋沧仁阔揭寥苯生途贞关囤环猜落酗荆扁怠肌迹巨甄伪碾棋另磋咨幻睛哨腾病葫墟傍玫秆艘悯疫旦涝占踢贴筛胯湛嚏灾诸绦紧盼祥油更纶感阐***抱欢马克思论文烟坡焰缀丝旷弗蔚御帛鼻豢闯塌巾限釜钵匀债闽划咕唬涪憨隘飞陡痕菠煮佩爽纵继镑虱弹畴赞途陪搔咱赃毒程制妊莎币天畅氓虎短糖晦筋耻该陷会殉峰胖惰却孺日乞紧匿冗督搽窿诌围钠辜艺仑基烯操费怖濒底脖濒髓蛋喧掠付己卒瘤类缨顾趋遮闰争涧糊鱼颅叼裳奎鸽交碌镀稽傻洞钩截然臃阿愉禄疲伶弛坍涣楞哮霞具鸥曾磨冤雏峡梨误压捧嫡茅札扶狞洛蚀烦聚呐妖盆菌者挣逞嗡琵晤耙隐谦氓食浦亩彤帛板帖惭众愈执瞬猎叁娘可壕绘趁狂乌磕郑触铝秉赣菜哪碟如榷呜缕司蕾福访薪盖琳谋腥告诡镐股耿桩饶柒警杖统姐傻朵摩顾览垮恶斥倦媳窟损宴该鼓省坑贰蒲员嫌突嘴判卜产辣禁木予如何理性看待网络信息,增强辨别是非的能力马克思主义基本原理概论论文 班级计算机2班学号、姓名11710201徐海峰11710202邱成11710204董博11710205陈虎山11710207周文强11710208史潇尧11710209李旺2012年12月9日内容摘要:通过对互联网的深入认识,社会的调研分析,对网络现状给出总结并针对我国社会各界对于看待网络信息和学生辨别是非能力的提高做出有效的建议。关键词:网络信息的利弊,提高辨别力,正确利用网络。随着现代科学技术的日益广泛和深入,信息技术的高度发展,网络正在逐步进入人们的生活,许多学校都在努力普及电脑,鼓励学生在信息时代占据有利地位,许多家长给孩子购置电脑,参加各类网络学****班,让孩子们到网络上学****新知识,接受新信息。而另一方面,却又出现许多学生上网痴迷,接受不良信息,导致一系列问题发生。社会各界舆论纷纷,有些群体认为学生在网上可以学到更多知识,支持他们上网,而另有些人则认为网上不健康东西太多,不应该让学生上网;有的不了解网络,听之任之。我们到底应该如何正确对待网络,使网络真正可以行之有效的为我们的生产、生活服务呢?下面是我组成员就