文档介绍：语音知识点【考点解说】汉语拼音是中考语文命题必须关注的一个考点。汉语拼音不仅是一个人说好普通话的基础,更是一个人识字认字的一项基本技能。《全日制义务教育语文课程标准》对汉语拼音教学作了明确的规定,语文教材也相应地作了具体安排。从全国中考试题对汉语拼音考查的情况来看,主要涉及到下面几个方面:①能给词语、成语或句子中加点字注上汉语拼音;②在具体的语境中认读多音字;③能辨认常用汉字的****惯性错读。考查的内容主要是学生所学教材中出现的常用字和多音字,试题材料则不限于学生所学教材中的内容,很大一部分是来自于生活和时事中的鲜活材料。【考查方式】全国中考试题中的语音试题,在题型上主要有:①选择题:或选出所列词语中加点字注音完全正确的一项;或选出所列词语中加点字读音相同或不同的一项;或选出所列词语中加点字的注音和字形完全正确的一项;或选出所列词语中加点字注音不完全正确或有错误的一项;或选出所列句子中加点字注音有误的一项。②填写题:或给词语中加点的字注音或根据拼音写出汉字;或在语段中根据拼音写出相应汉字或给加点的字注音。③改错题:改正所列词语中不正确的读音。【解题策略】汉语拼音侧重考查综合运用能力,考查内容兼顾课内课外,涉及范围很广。解题时必须看清题目要求,抓住题干中的关键词,冷静答题。这里的关键,是要按照课标要求,掌握常用的3500个汉字,尤其是所学教材中的注音字、多音字。【备考指南】语文教学大纲已经给我们作了明确的要求,同学们应该以教材为基础,掌握3500个左右常用字字音。同时要了解一些有关注音的常识。语音复****重在扎实的复****同学们在复****的时候,要注音理解下面的内容:1、字母表2、声母表3、韵母表4、声调符号5、隔音符号一、字母表二、声母表声母21个:bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcs三、韵母表韵母21个:(单韵母7个)aoeiuüer(复韵母6个)aieiaoouieüe(鼻韵母8个)aneninünangengingong(1)"知、蚩、诗、日、资、雌、思”等字的韵母用i。(2)韵母ㄦ写成er,用做韵尾的时候写成r。(3)韵母ㄝ单用的时候写成ê。(4)i行的韵母,前面没有声母的时候,写成yi(衣),yɑ(呀),ye(耶),yɑo(腰),you(忧),yɑn(烟),yin(因),yɑnɡ(央),yinɡ(英),yonɡ(雍)。u行的韵母,前面没有声母的时候,写成wu(乌),wɑ(蛙),wo(窝),wɑi(歪),wei(威),wɑn(弯),wen(温),wɑnɡ(汪),wenɡ(翁)ü行的韵母跟声母j,q,x拼的时候,写成ju(居),qu(区),xu(虚),ü上两点也省略;但是跟声母l,n拼的时候,仍然写成lü(吕),nü(女)。(5)iou,uei,uen前面加声母的时候,写成iu,ui,un,例如niu(牛),ɡui(归),lun(论)。(6)bpmfw只能和"o"拼,不能和"uo"拼。如:"波"只能拼写成"bo",不能拼写成"buo","我"只能拼写成"wo"不能拼写成"wuo"。四、声调符号阴平 阳平 上声 去声声调符号标在音节的主要母音上。轻声不标。例如:妈mā 麻má 马mǎ 骂mà 吗mɑ阴平 阳平 上声 去声 轻声五、隔音符号ɑ,o,e开头的音节连接在其它音节后面的时候,如果音节的界限发生混淆,用隔音符号(')隔开,例如pi'ɑo(皮袄)。——音节(音节的拼写规则)1、y与w的使用(1)零声母音节中,如果韵头是i、u,则改i为y,改u为w。如ia→ya(呀)ie→ye(也)iao→yao(要)iou→you(有)ian→yan(言)iang→yang(阳)ua→wa(瓦)uo→wo(我)uai→wai(外)uei→wei(为)uan→wan(万)uen→wen(文)uang→wang(王)ueng→weng(瓮)(2)零声母音节中,如果韵腹是i、u,则前加y和w。如i→yi(以)in→yin(音)ing→ying(应)u→wu(吴)(3)韵母表中ü行的韵母,在零声母音节中,一律在ü前加y,同时省掉ü上的两点。如ü→yu(与)üe→yue(约)üan→yuan(圆)ün→yun(韵)这种情况下,y与w的使用不是声母,只是起隔音作用的字母。如:大衣dai,连写的就会误读,dayi,就不会了2、隔音符号的用法以“a、o、e”开头的零声母音节,由于前面没有“y、w”等字母,容易产生混淆,必要时可加隔音符号“’”隔开。如:gu’ai(骨癌)——guai(怪)ji’nan(济南)——jin’an(金安)ji’e(饥饿)——jie(节)3、省写(1)韵母iouueiuen的省写iou、uei、uen在前面有声母的时候写成iu、ui、un,比如:d+iōu→diū(丢)q+iōu→qiū(丘)z+uěi→zuǐ(嘴