文档介绍：多边形的面积复****课第八单元:总复****浪拔湖中心学校李忠义一、创设情境,引出新课茄子、西红柿和黄瓜各种了多少平方米?这块地共有多少平方米?你发现了哪些信息?李爷爷有一块地,种了三种蔬菜,是哪三种呢?二、解决问题,?三角形的面积=底×高÷2=15×32÷2=240(平方米)计算三角形的面积时,为什么要除以2呢?二、解决问题,?平行四边形的面积=底×高=25×32=800(平方米)为什么平行四边形的面积是“底×高”,而不是“底×斜边”呢?二、解决问题,?梯形的面积=(上底+下底)×高÷2=(15+23)×32÷2=608(平方米)梯形面积公式是怎样得来的?二、解决问题,?总面积=三块地的面积和=240+800+608=1648(平方米)方法一:三种图形组合成一个梯形,其上底48米,下底55米,高是32米。(48+55)×32÷2=1648(平方米)方法二:三、巩固练****应用拓展一辆汽车的后车窗有一块遮阳布是梯形形状,上底是1m,,。它的面积是多少?一块街头广告牌的形状是平行四边形,,。如果要涂饰这块广告牌,,共需要多少千克油漆?三、巩固练****应用拓展一张边长4cm的正方形纸,从相邻两边的中点连一条线段,沿这条线段剪去一个角,剩下的面积是多少?梯形面积=(2+4)×2÷2=6(平方厘米)长方形面积=4×2=8(平方厘米)剩下的面积=6+8=14(平方厘米)分成一个梯形和一个长方形方法一:三、巩固练****应用拓展正方形的面积=4×4=16(平方厘米)三角形的面积=2×2÷2=2(平方厘米)剩下的面积=16-2=14(平方厘米)用一个正方形的面积减去一个三角形的面积方法二:一张边长4cm的正方形纸,从相邻两边的中点连一条线段,沿这条线段剪去一个角,剩下的面积是多少?三、巩固练****应用拓展梯形面积=(2+4)×4÷2=12(平方厘米)三角形面积=2×2÷2=2(平方厘米)剩下的面积=12+2=14(平方厘米)分成一个梯形和一个三角形方法三:一张边长4cm的正方形纸,从相邻两边的中点连一条线段,沿这条线段剪去一个角,剩下的面积是多少?