文档介绍：朵朵班语言活动:《孔融让梨》教案活动内容:讲故事《孔融让梨》活动目标: 一、理解故事内容,大胆清楚地表达自己的想法。二、懂得上要尊敬长辈、下要爱护弟妹。活动准备:教学图片、故事录音《孔融让梨》、大小不一的梨子、五个篮子活动重点:让幼儿通过故事养成事事谦让别人的良好行为****惯。活动难点:理解小孔融当时是怎么做的,了解故事的寓意。活动过程: 一、引出故事主题,引起幼儿兴趣:师:你们认识这个小男孩吗?他的名字叫孔融。今天我们要来听一个发生他身上的故事,这个故事的名字叫《孔融让梨》。二、倾听故事,理解感受:1、师播放碟片请幼儿欣赏。师提问:这个故事是讲的小孔融几岁的事呀?2、师提问:孔融家一共有几个孩子?孔融是第几个孩子?幼儿回答:孔融家一共有7个孩子,孔融是第六个。3、师提问:爸爸请他们吃梨的时候,他们是怎么做的?幼儿回答:哥哥让弟弟先拿,孔融挑了一个最小的。4、师提问:孔融为什么要挑一个最小的梨子给自己?请个别幼儿回答。师小结:我们一起来看年小孔融是怎么对爸爸说的。5、师提问:孔融对爸爸是怎么说的?(请幼儿学讲孔融的话)幼儿回答:在哥哥姐姐中我最小,所以我应该吃最小的。6、师再次提问:爸爸又问那弟弟比你小呀?我们的小孔融又是怎么回答的?幼儿回答:弟弟比我小,我是哥哥应该让着弟弟。7、师提问:你们喜欢孔融吗?为什么?请幼儿分组讨论后回答。师小结,孔融上尊长辈,下让幼小,懂得谦让,所以我们都很喜欢他。三、设置情境,迁移感情 1、师:这是一个很久以前的故事,为什么到现在大家还在讲呢?假如你是孔融你会怎么做?指名幼儿回答。2、经验联想:你关心过别人吗?请幼儿来说一说自己当时都是怎么做的。3、请幼儿做分发梨子的情景表演。加深幼儿对故事的理解。并懂得谦让的美德。四、假设情景 1、如果你坐在公共汽车上,上来了一位小妹妹,车上已经没有位置了,你会怎么做? 2、假如小弟弟喜欢你的玩具,你会怎么办?3、看到小妹妹摔倒了你会怎么做?4、在《让座》的歌声中结束本次活动。