1 / 14
文档名称:

杨群欢课题评审书.doc

格式:doc   大小:97KB   页数:14页
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

杨群欢课题评审书.doc

上传人:小枷 2019/2/10 文件大小:97 KB

下载得到文件列表

杨群欢课题评审书.doc

相关文档

文档介绍

文档介绍:编号: 剑河县基础教育科学研究、教育教学实验课题申请·评审书研究类别一般课题课题名称农村寄宿制学校班主任工作策略研究课题负责人杨群欢负责人所在单位剑河县久仰民族小学填表日期2015年3月29日剑河县基础教育科学研究、教育教学实验领导小组申请者的承诺:我保证如实填写本表各项内容。如果获准立项,我承诺以本表为有约束力的协议,遵守贵州省基础教育科学研究、教育教学实验领导小组的有关规定,认真开展研究工作,取得预期研究成果。贵州省基础教育科学研究、教育教学实验领导小组有权使用本表所有数据和资料。申请者(签章): 年月日填表说明一、请按贵州省基础教育科学研究、教育教学实验领导小组的有关规定,用计算机或钢笔准确如实填写各项内容,书写要清晰、工整。二、本表报送一式2份(含电子版),请用A4纸打印,于左侧装订成册。三、其他栏目由申请人用中文填写。申请者签章处,不得用打印字代替。四、本表所附活页供隐名评审使用,必须填写,但不得出现申请人和课题组成员姓名、单位名称等个人资料。五、请按“填写数据表注意事项”的要求,准确、清晰地填写数据表内各栏内容;若有其他不明问题,请与教育局教研室联系。六、本表必须经课题负责人所在单位领导审核,签署明确意见,承担信誉保证并加盖公章后方可上报。填写数据表注意事项课题名称应准确、简明反映研究内容,最多不超过40个汉字(包括标点符号)。关键词按研究内容设立。不超过3个关键词,词与词之间空一格。研究类别请选项填写,限报1项。例如:E│。主要参加者必须真正参加本课题的研究工作,不含课题负责人,不包括科研管理、财务管理、后勤服务等人员,主要参加者人数不能超过8人。预期成果系指预期取得的最终研究成果形式。请选项填写,最多限选报2项。例如:A│专著D│。一、(州、地)黔东南所属系统中小学校工作单位剑河县久仰民族小学电子信箱通讯地址剑河县久仰民族小学邮政编码556400联系电话(区号)0855(单位)5060143(家庭)无(手机)..、负责人和课题组成员近五年来已开展的相关工作和取得的研究成果成果名称研究者成果形式发表或交流情况(刊物、出版单位或学术交流层次)发表出版时间(或完成研究时间)《浅议如何激发学生学****数学的兴趣》《浅谈怎样有效地提高小学生的数学兴趣》《谈写好字与良好个性行为的培养》《倍的认识》《教研活动新的亮点》《如何培养学生阅读》、课题设计论证·本课题的核心概念界定、相关研究文献综述、选题的背景及研究价值·本课题的研究目标、研究内容、研究重点·本课题的研究思路、研究方法、技术路线或研究步骤(限3000字内)一、课题提出的背景2010年我校开始实行了撤并村校点,开办农村寄宿制学校,至今5年时间。在这期间班主任的工作是学校工作的重中之重,班主任工作直接影响到我校的办学情况。班主任的工作很辛苦、很劳累,而农村寄宿制学校的班主任的艰辛更是无法形容。这有几层原因。其一,农村寄宿制学校的班主任负责的事情太多、太繁琐,管学****管纪律、管生活、管钱、管物,特别是低年级的班主任,还帮学生洗脸、教叠被子、根据天气要学生增添衣物、每天发放帮学生管理的零用钱,生病要带学生去医院,联系家长等等。其二,农村寄宿制学校的班主任对工作中许多规律的东西还没有摸透,存在着事半功倍的效果。我们付出很多,但效果却不佳。学生