文档介绍：福利院社会实践心得本文是有关到福利院参加社会实践活动后的心得体会,欢迎阅读,聘才网小编搜集整理。福利院社会实践心得1 如今生活条件好了,孩子什么都不缺了,吃的不缺,鸡鸭鱼肉已算平常,进口零食常放桌上;穿的不缺,一个小孩,身上没有一件两件名牌,好像不大像话;学****用具更不缺,钢笔、本子是成批买的。社会和家庭给孩子创造很好的物质环境,应该说孩子其实应该是什么也不缺了,可孩子不知不觉中,却多了很多的坏脾气和坏毛病,比如自私、暴躁、挑食、不爱学****说脏话、爱动、注意力不集中、不听话、爱打架等等不好的****惯和性格。他们到底缺什么呢? 他们缺乏感恩之心,现在的孩子,大多数是独生子女,往往一家六口围着一个孩子转,他们被视若珍宝,真真是含在嘴里怕化了,放在手里怕摔了,他们要什么就有什么,说什么就是什么,渐渐的,他们变得自我甚至自私,觉得世界就得围着自己转,他们太容易得到,却从不付出,他们把别人的付出当做理所当然,不曾想过回报。曾经有个孩子,家庭作业没有完成,老师询问原因,他是这样回答的:我妈妈没告诉我。上学迟到了,老师询问原因,他说:早上妈妈没有叫我起床。一切的责任都在母亲身上,他不曾想过妈妈辛苦上班之后的疲累。他们缺分享与宽容之心,因为一只铅笔,两个孩子破口大骂,甚至大打出手。如今的孩子,一遇到不顺心的事,很容易发脾气,动不动就离家出走,动不动就要死要活。不会理解他人,不会站在对方的角度考虑问题,不会以宽容的心态平和地面对困难。他们缺乏信心,现在在家庭中,我们常常看到这样的景象,孩子在家里玩,爷爷奶奶就像个保镖,这个不能摸,那个不能碰,的确有时是为了孩子安全着想,可孩子天生好奇的个性从此被束缚了,他们不敢去尝试新鲜事物,有的甚至害怕与人交流沟通,他们缺乏走出去的信心。这一切的一切不能不说是教育的悲哀,是社会的悲哀,是孩子的悲哀,现代教育将德育放在重中之重的位置。因此,学校德育必须引起重视和加强。我校此次开展“走进福利院”活动,以培养孩子的爱心为重点,以道德教育为核心,开展爱心教育。学生通过参观福利院,采访工作人员,制***心卡片,做游戏等活动,了解了福利院孩子的生活,也分享了自己的快乐,与福利院孩子建立了良好的关系。也让他们知道了他们的生活是多么幸福,懂得了去感恩和关心身边的亲人、与同学友好相处、宽容善待他人,初步形成了正确、积极的价值观和人生观。此次实践活动之后,许多家长向老师反映,孩子好像一下子长大了一岁,懂事了、胆子大了,与人交流也越来越顺畅了。苏霍姆林斯基说:“培养全面发展的、和谐的个性的过程就在于:教育者在关心人的每一个方面、特征的完善的同时,任何时候也不要忽略人的所有各个方面和特征的和谐,都是由某种主要的,首要的东西所决定的。……在这个和谐里起决定作用的、主导的成分是道德。”通过道德教育,把实践活动作为纽带,将情感认知和行为****惯联系在一起,使学生体会到爱心最美。让学生在活动中得到成长,完成蜕变。福利院社会实践心得2 3月28日上午8点,我们按准时从学校出发,去往我们这次所关心对象焦作市社会福利院。向福利院领导说明我们的来意之后,我们就走进福利院,第一个感觉就是破旧,年迈的老人怎么居住在这样的环境下?这里的老人和孩子看上去都很可怜,除了少数几个孩子身体是健康的,许多孩子或多或少都有一些生理上的残疾,老人们也是痴呆或行动不便。这里的设施条件很差,孩子和老人的房间