文档介绍：临河二小关工委年度工作总结
临河区第二小学

临河二小关工委年度工作总结交流
本年度,我校的关工委工作继续以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真学习贯彻“十八大”精神,牢固树立科学发展观,进一步深化教育改革,全面贯彻素质教育,努力培养学生具有良好的思想和行为习惯。现将一年来我校关心下一代工作总结如下:
一、加强学习,形成共识,建章立制,职能履行正常。
年初,学校即把关心下一代工作纳入单位党政议事日程的机制,组织机构健全,使老同志能协助学校围绕中心开展工作,当好参谋和助手,并及时向党政领导汇报工作,得到领导认可和支持。工作实践中我们深知,正确的思想认识是做好一切工作的基础。我校从工作实际出发,健全关工委组织,不断调整班子,充分发挥“五老”作用。坚持例会制度,多次组织学习有关文件、领导讲话和关工委工作规程,制定必要的关工委工作制度和家长学校管理制度。我们通过组织学习讨论活动,促使许多同志思想有了新的认识,观念有了新的转变。关工委工作在学校内部形成了领导高度重视,成员工作热心,教师配合密切的良好工作氛围。学校已把关工委工作放到重要的议事日程,纳入工作计划,编入工作行事历,并委派工作人员充实到关工委组织中去,具体负责关工委工作,对关工委工作真正实施督管和指导,使关工委工作坚持做到了思想上有定位,组织上不错位,工作上不越位,确保关工委组织在学校有一席之地,始终与各条块携手并进,达到“同唱一台戏,共育一代人”之目的。
二、围绕目标,联系社会,见缝插针,关爱教育真诚。
少年儿童是一张白纸。他们成人要靠培养,成才要靠磨练。我们围绕培养社会主义接班人的总目标,开展了一系列的宣传教育活动。在校内,每月召开一次班主任会议,充分利用橱窗、板报、国旗下讲话、红领巾广播站等宣传阵地,精心组织、编排、播音、展出,坚持学生行为规范一周一评比制度。在校外,充分利用本地资源优势,与管理区关工委、社区居委紧密联系,将学生带出去开展社会实践活动,使关心下一代工作落到实处。
今年,学校关工委工作牢牢把握“见缝插针,拾遗补缺,到位不越位,帮忙不添乱”的工作原则,根据上级关工委有关工作部署,我们对全校“留守子女”又一次作了认真细致的调查。通过调查我们发现,这些“留守儿童”大致分为三类:一是祖辈监护,即爷爷奶奶或外公外婆抚养的形式;二是父辈监护,就是由父母的兄弟姐妹代为监护;三是亲朋监护,即由亲戚(非直系亲属)朋友代为监护。“家庭教育的缺位”、“父爱母爱的缺失”、“沟通交流的缺少”、“有效监护的缺乏”使得“留守儿童”的情感、心理、生活、学习乃至人格方面都出现诸多问题,影响了他们的健康成长。这些弱势群体的成长与发展关系着学校的生存发展,牵动着我们的心。在学校行政的支持下,学校建起了心理咨询室,关工委发动全体在职教师、和退休教师齐抓共管,建立在职教师和退休教师帮扶、联系制度,对“留守儿童”分类指导、因人施教、关爱到人,及时帮助解决他们的学习、生活困难和出现的苗头性思想问题,做到有求必应,有问必答,有难必帮,有疑必清。从思想道德、学习生活、行为习惯、情感心理等方面入手,弥补家庭教育的严重缺位,确保“留守儿童”愉快学习、快乐生活、健康成长。
三、主题鲜明,方案周密,过程务实,活动收效明显。
丰富多彩的活动,是关工委开展工作的有效载体。今年正值建国63周年、建团9