文档介绍：《生命的力量》教学反思五峰实验小学苏贤芬《生命的力量》是小学二年级《道德与法治》上册第四单元《我们的朋友》里面的第一课《可爱的生命》里的第二课时的内容。本单元主要是引导孩子们亲近自然,知道动植物也是有生命的,让孩子从小就懂得珍爱生命,爱护动植物,关爱自然,形成初步的生态意识。而本课就是为了让孩子们从小懂得动植物和人一样都是有生命的,它们的生长需要得到我们的关爱,自然界中的动植物每天都在生长着。这一课又分两个内容:《身边的动植物》和《生命的力量》。孩子们都喜欢各种动植物,喜欢喂养小动物栽种小植物,喜欢与动物一起玩耍,对各种动植物充满好奇与爱心,这是因为在他们善良的童心世界里,动植物与人类一样,有人性、有感情,是我们的好朋友。但对于植物是怎样长出来的,小动物是怎样长大的,它们是怎样在大自然中生存的这部分内容,是孩子们比较生疏的,也是非常感兴趣的。因此,针对上述情况,我安排了两个活动环节来进行:活动一它们真顽强先让小朋友们交流在家喂养的动物或植物,说说是怎样喂养的?再引入大自然中的动植物们没有人来喂养照顾,它们是怎样在恶劣的环境中生存的呢?然后通过讲故事:《我应该感到自豪才对》一天,小骆驼在小溪边照镜子,小红马看见了。它讥笑小骆驼长得难看:“你的脚掌又大又厚,眼皮上长着两层眼毛,背上还有两个肉疙瘩,多难看呀!”小骆驼很自卑。骆驼妈妈知道后,带着小骆驼和小红马去沙漠旅行了一次。在旅行中,小红马的脚常常陷入沙子里,眼睛被沙吹疼了,又渴又饿,小骆驼知道了:脚掌长得又大又厚是为了不陷入沙子里,肉疙瘩叫驼峰可以储存养料,两层眼毛可以防止风沙吹进眼睛。他觉得自己应该感到自豪才对。导入动物生命的力量可大了。再引导同学们看书P52图片:引导学生回答问题,师相机补充。北极熊:厚厚的皮毛和皮下脂肪来抵御严寒;仙人掌:叶子变成叶刺来减少水分流失;胡杨树:根又长又深可以从地下很深的地方吸到水分;骆驼:脚掌又大又厚可以防止陷入沙中,驼峰可以储存养料几个月不吃不喝。再引导学生说还知道哪些动物的本领?接着播放课件(动物在恶劣的环境中生存的视频和图片):企鹅、变色龙、壁虎、响尾蛇等。让学生夸一夸自己喜欢的动物的特点。这样设计的目的就是以讲故事,观看图片和学生活动等形式为教学载体,既激发了兴趣,又活跃了课堂气氛,并且拓展了学生的知识,开阔了学生视野。活动二生命力量大由一棵植物的力量有多大导入:播放图片:悬崖上的树、地板上的草等,师根据图片内容介绍。再播放课件(《春笋》的录音配以生长的图片)引导学生根据课件内容