文档介绍：大庆市红岗区杏树岗中学
设计者:陈龙
课题:《松鼠》
1
说
课
流
程
一、说教材
二、说教学目标
三、说重难点
四、说教学法
五、说教学过程
2
一、说教材
《松鼠》是山东教育出版社三年级下册第四单元的一篇讲读课文。是法国作家、博物学家布封写的一篇科学小品文,它既有一般说明文的平实的特点,又有生动活泼的描述。课文采用拟人手法,从外形、活动、吃食、搭窝这四个方面介绍了松鼠的外形特征和生活****性的特点,是一篇学生喜欢读的介绍小动物的文章。
一、说教材
3
1、知识与技能目标:学****并掌握本课的生字新词,理解课文内容,了解松鼠的外形以及生活****性等方面的特点。
2、过程与方法目标:以学生为主体,引导学生抓住文中的关键语句进行感悟和有感情地朗读,并在读中逐渐把握松鼠的特点,体会作者流露在其中的思想感情。
3、情感、态度与价值观目标:激发学生对大自然、对动物的喜爱之情,增强学生自觉保护动物、爱护环境的良好意识。
二、说教学目标
4
重点:
了解松鼠的外形特点和生活****性
难点:让学生在阅读中感受文章说明语言的准确和生动。
三、说重难点
5
新课程标准提倡开展自主、合作、探究的学****方式,培养学生探究精神和分析问题解决问题的能力。本文是比较浅显的文章,介绍的又是学生比较感兴趣的小动物,所以本课以学生的自主合作学****为主,老师的启发、引导为辅。同时借助多媒体手段和情景的巧妙设置来激活课堂的教学气氛。
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四、说教学法
6
导入新课
(2分钟)
出示探究
(2分钟)
自主学****br/>(5分钟)
合作探究
(10分钟)
展示汇报
(15分钟)
课堂总结
(3分钟)
布置作业
(2分钟)
五、说教学过程
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五、说教学过程
过程一:画面展示,直观导入
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