文档介绍：灵宝市第三小学教案学科语文班级四()执笔人高君玲执教时间年月日课题5、桥飞夺泸定桥学****目标1、独立识字,正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解红军飞夺泸定桥的经过,学****红军战士不畏艰险、勇往直前的大无畏精神。教学重点理解文中“飞”和“夺”的含义及其在此过程中遇到的困难教学难点熟读课文,感知飞夺泸定桥过程中遇到的困难教具准备课件课时安排二课时教学过程第一课时一、直接导入在1935年的中国大地上,发生了举世闻名的长征。今天,我们再来学****一篇长征中的故事。二、出示学****目标1、独立识字,正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解红军飞夺泸定桥的经过,学****红军战士不畏艰险、勇往直前的大无畏精神。三、自主读识1、出示自学提示(1)自由读课文,借助课后生字表和字典读准字音、读通课文。(2)概括课文的主要内容:提示:文章讲得是:(时间),(地点),(谁),(干什么)的事2、学生自读3、课堂检测(1)我会读词语(2)课文内容:红军北上抗日时,夺取泸定桥渡过大渡河。4、揭题质疑,梳理脉络(1)题目的关键词是:飞夺,“飞”是什么意思?“夺”又是什么意思?修改意见教学过程“飞”是抢时间,“夺”是攻占泸定桥(2)课文哪写段落是写“飞”的,哪些段落是讲“夺”的?为什么要飞夺?(泸定桥是红军的必经之路,所以红军北上必须夺下泸定桥。)四、小结第二课时一、回顾课文内容二、合作读议(一)学****飞”部分1、学法提示抓关键词——提出问题——分析问题——解决问题2、找重点句:为什么“飞”“抢在敌人前面,是我军战胜敌人的关键”。(1)“关键”是什么意思?(2)你怎样理解这句话?3、小组讨论学****3——5自然段:怎么“飞”(1)为了抢在敌人前面,红军遇到了什么困难,他们又如何克服困难?困难:时间紧、路途远、天气恶劣、路难行、增援的敌人。做法:战胜敌人的决心使他们忘记了饥饿和疲劳;②摸黑冒雨,踩着泥泞继续前进;③也点起火把与敌人赛跑;④高声答话智斗敌人;⑤敌人宿营,我军仍旧继续前进。(2)从红军抢在敌人前面到达卢定桥,你体会到什么?4、交流。(认识红军战士具有取得胜利的决心和不畏艰险的革命精神。)(二)学****夺”部分过渡:红军“飞”到泸定桥前,马上要与敌人夺桥了,那在夺桥时又遇到了哪些困难?1、自读第5段,用“——”画出夺桥时遇到的困难,并用词语简洁概括。2、交流。(1)桥险、水急、敌狂(2)交流感受