文档介绍：飞夺泸定桥预****提示1、通读课文,初步感知文章的主要内容。2、认识“泸、诡、撤、链、狈”,学会“渡、湍、妄、泞、蛇、喉、咙、瓢、震、聋、疯、霎、钧”,理解以下重点词语:“一夫当关、万夫莫开”、“水流湍急”、“倾盆大雨”。3、结合课文说说“飞”和“夺”的含义。4、课文第五段从哪几个方面描写了红军夺桥的困难?你想用哪几个词语概括?、新词,在理解课文的基础上,了解红军飞夺泸定桥的经过。。,逐步培养学生叙述事情时能按事情发展顺序记叙的能力。。,学****红军不畏艰险、不怕牺牲,勇往直前的大无畏精神。、攻天险,夺下泸定桥的。。,理解题目中“飞夺”含义。教学准备多媒体课件课时安排一课时教学过程一、导入新课1、课件出示天险:两岸高山峻岭,大渡河水流湍急,涛声震耳欲聋,铁索桥在风中摇荡。教师引语:1935年5月,北上抗日的红军向天险大渡河挺进。大渡河水流湍急,两岸都是高山峻岭,只有一座铁索桥可以通过。这座铁索桥就是红军北上必须夺取的泸定桥。(板书:泸定桥)于是,为攻夺天险,长征中一场最为悲壮的战斗打响了!(板书:飞夺)2、现在让我们再一起走进这场惊心动魄的战斗吧!请同学们打开书,快速默读课文,边读边想:课文围绕课题讲了哪几方面的内容,是按怎样的顺序来讲的?并在不懂的地方做上记号。二、自读自悟,交流汇报1、课题“飞夺泸定桥”中关键词是什么?“飞”、“夺”各是什么意思?2、通过刚才的阅读,谁能围绕课题来说一说课文讲了哪几方面的内容?是按怎样的顺序来讲的? 教师根据学生回答概括板书:抢时间攻天险课文按事情发展顺序主要写了红四团28日早上接到紧急命令,经过一天一夜的急行军赶在敌人前面,攻下天险泸定桥,消灭了守城敌人,获得胜利。3、同学们,在刚才读课文中有问题吗?现在可以把你们读书思考后仍不理解的问题提出来。学生可能会提出:为什么说“抢在敌人前面,是我军战胜敌人的关键”?敌人为什么要喊“来吧,看你们飞过来吧”?课文本来应该主要写攻天险泸定桥,作者为什么要用较多篇幅写时间紧迫、路途艰险和泸定桥令人胆寒这两部分内容?……师:刚才大家都提了值得探讨的问题,咱们随着课文的阅读,看看能不能自己解决,如果不能解决的话,我们一起来解决,好不好?4、现在,我们先来看看第一个问题:为什么说“抢在敌人前面,是我军战胜敌人的关键”?请同学们读一读有关段落,老师相信你们一定能够自己解决。(学生读书思考)谁为说说对这个问题的理解?学生谈看法。(学生可以从天险角度、敌人情况、时间紧、路程远、任务重等方面说)三、体会“抢时间”,初步释疑。1、请大家再读读第4、5自然段,思考:红军战士是怎么抢时间到达泸定桥的? ①用“——”和“~~”分别画出红军遇到了哪些困难和怎样克服困难的?困难:A、高山峻岭;B、敌人阻击;C、一整天没吃饭;D、对岸敌人出现火把;E、下雨火把被浇灭。克服:A、翻山越岭;B、击溃敌人;C、忘记饥饿和疲劳;D、点火赛跑;E、冒雨前进;F、智斗敌人;G、敌宿营,我照进……②说一说在你的心目中,这是一支怎样的红军队伍?学生谈看法,结合所画的句子来说。如:机智——与