文档介绍：高二下学期生物教学工作总结本学期的教学工作即将结束,你的教学工作总结写的怎样啦?下面是几篇高二下学期生物教学工作总结,供大家阅读参考。本学期担任高二1、2、3生物教学工作,圆满的完成了任务。现做小结如下: 一、教学任务完成情况:本学期进行生物选修3的教学。主要工作如下: 教学内容:完成了选修3全本的教学。课堂练****本着精留精练、不搞题海战术的指导思想,让学生能轻松学****乐于学****测试情况:对每次月考试卷进行卷面分析和讲评,并对学生的学****情况进行评价,给出学分。在抓好本职教学任务的同时,我还与本组其他老师一起,积极进行教学科研,总结教学经验,探讨教学方法,努力提高自身的教科研水平。二、主要经验和体会: 根据本学期新分班级的特点,并在了解每个学生在高一具体学****基础和学********惯的情况下,制定出具有针对性的教学策略。首先我决定在一开始多注重生物学****方法,思维方式的指导,增加他们学****的兴趣和自信心,从而建立起良好的学****生物的氛围,推动全班学****成绩的提高。其次,在讲课上我尽可能降低台阶,多作知识铺垫,加强督促检查,抓好知识能力的落实。努力提高课堂学生学****的积极性,主动性,主体性。另外,高二学生是学****分化较严重的学****阶段,也是最易松散的阶段,根据这一点我在课堂上努力塑造一个轻松、充满乐趣的课堂氛围,进一步提高学生对生物课的热爱,让学生在高二这一关键时期打好基础,为高三的学****做好充分准备。除了抓好课堂之外,在课后多与学生交流,多为学生解难答疑,多关心学生学****之外的生活,建立和谐、融洽的师生关系也是贯彻落实好教育教学任务的重要一环。经过师生的共同努力,学生的生物成绩有较大提高,为学生的进一步学****奠定了良好的基础。一、提高教学质量,关键是上好课。 1、为了上好课,我做了下面的工作: ⑴课前准备:备好课。①认真钻研教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法****惯,学****新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。⑵课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言尽量简洁明了,形成语言专业化,在学生有疑问的同时再以通俗的语言加以解释。克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学****生物的兴趣。 2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。现在的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学****上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,我着重抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学****指导中去,课上尽量让学生将作业完成,布置的作业求精不求量,并做到及时对学生出现的错误进行点评,学生也就慢慢开始喜欢学****生物,掌握基本的学****方法后,成绩也能得到明显提高。而高中的学生主要问题在于基础太差,在学****新知识的同时要不断注意旧知识的巩固,才能达到预期的教学目的。 3、积极参与听课、评课。虚心向老教师学****教学方法,博采众长,以提高教学水平。随着课程改革的推进,对教师的素质要求更