文档介绍：鲁迅的端午节教案设计思路本次主题活动的设计思路是以中华传统节日——端午节的文化内涵为核心,以小课题研究为基本形式,让孩子在老师的帮助指导下,从自己感兴趣的问题入手自主制定关于端午节****俗的研究课题,通过合作调查、采访、访问、信息搜集与处理、表达与交流、展示与评价等探索活动,拉近学生与传统节日文化之间的距离,促进学生了解中华民族的传统文化的源远流长、博大精深等特征,加深学生对传统节日氛围的感受,增强学生对祖国、对家乡、对人民的热爱之情,增进学生对文化传统知识的探究心理,鼓励学生不断学****不断创新。活动总目标 1、认知和技能: 通过活动对端午节的来源、食俗、庆祝活动以及关于端午节的诗词、歌谣等****俗有更全面的了解。通过活动,对研究性学****的方法、步骤有进一步的了解。 2、过程和方法通过小课题研究引导学生自主发现问题、提出问题,并寻求各种途径处理解决问题,以促进学生实践活动能力的提高。通过小组合作调查、采访、汇报交流促进儿童的协作探究精神、学****交流能力、相互欣赏的意识的生成以及学生人际交往能力、口头表达能力、自我评价能力等的提高。 3、情感态度与价值观: 以小课题研究的形式,通过合作小组的集体研究,对自己的成果有喜悦感、成就感,感受与他人协作交流的乐趣。通过课题研究,增强学生对祖国、对家乡、对人民的热爱之情,增进学生对文化传统知识的探究心理,鼓励学生不断学****不断创新。第一阶段准备阶段 1、活动时间:3课时 2、活动过程主题的产生通过端午歌谣以及身边人如何过端午的录像,使学生在思想和情感上引起共鸣,激发学生想要进一步探究端午节的兴趣,生成本次实践活动的主题——“关于端午节的研究”。围绕主题,展开讨论,生成子课题研究的内容并归纳指导 A、端午节的****俗:古时人们过端午有哪些****俗?现在过端午又有哪些****俗?保留了哪些,为什么会这样??? B、端午节的食俗:端午节食品的种类、所食东西与端午节的关系、端午节食品的材料、端午节食品的制作过程、端午节的食品是否受人欢迎?? 可引申出:嘉兴五芳斋粽子的相关研究。 C、端午节的诗词、歌谣:历朝历代有哪些跟端午节有关的诗词、歌谣;谁写的?内容怎样?表现出什么??? D、端午节的由来:端午节的时间由来、它的意义、与之相关的传说??E、端午节的活动:端午节活动的种类、端午节活动的意义、具体的活动过程?? F、端午节的佩饰:有哪些佩饰、材料、有什么作用、制作过程是怎样的??? 建立课题小组,设计小课题研究方案。 A、学生根据一定的要求,根据自己的兴趣爱好、特长等自由组合成研究小组。 B、以小组为单位,初步讨论、设计子课题的活动方案。交流课题方案,指导完善。 A、小组介绍自己的课题研究方案 B、其他小组成员评价并提建议 C、教师指导评价 D、小组修改、完善,确定课题研究方案教师强调实践活动要注意的问题及事项。 A、要注意实践活动的安全。 B、准备一些必要的设备。 C、采访人员要注