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中国通史教学大纲.doc

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中国通史教学大纲.doc

上传人:zbfc1172 2019/2/12 文件大小:114 KB

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文档介绍

文档介绍:中国古代史部分一、先秦史(一)中国的远古人类和文明起源元谋人、兰田人、北京人、和县人等猿人遗迹的先后发现。猿人体质的特征。工具的制造和火的使用。血缘家族。河姆渡文化。仰韶文化。从母系氏族公社到父系氏族公社的变革。龙山文化。大汶口文化、良渚文化。一夫一妻制。私有制的出现。贫富的分化。阶级的产生。城堡的出现。部落联盟和部落联盟战争。炎帝、黄帝、太昊、少昊、颛项等的传说。(二)夏商西周与春秋战国一般掌握的内容:;2我国的青铜制造业;;。5、宗法制、分封制;;;;;、都江郾;;;;、代表人物、著作;15.“五经”的具体名称及地位;16.《左传》的性质和作者;17.《楚辞》的主要作家及其代表作;、孙膑、管仲的主要事迹。   重点掌握的内容:1、二里头文化;;4、鲁国的“初税亩”;5、商鞅变法的背景、内容和意义;6、大国争霸的实质及其影响;7、春秋战国时期的文化    二、秦汉史秦汉时期包括秦、西汉、东汉三个王朝,历时四百余年。在这一时期,新的封建政治、经济制度相继开创,文化科学技术迅速发展。一般掌握的内容:;、焚书坑儒;;、“七国之乱”;;;;;;。重点掌握的内容:;;;;;;7、《史记》和《汉书》;。    三、魏晋南北朝史在镇压黄巾起义的过程中形成的地方豪强势力,在东汉末年争战不已,从此开始了中国历史上近500年的分裂战乱时期——魏晋南北朝。在此期间,北方的少数民族和汉族依次向南大迁徙,大同化,大融合,北方的割据势力之间、民族之间激烈争战,而江南相对稳定,社会经济发展较快。一般掌握的内容:、赤壁之战的基本内容;;3.“五胡”的名称;4.“王与马,共天下”的含义;;;;、地点;;10.《神灭论》、《水经注》的性质、作者、成书年代。重点掌握的内容:;;;;、内容、意义。四、隋唐五代史隋唐是我国古代社会的鼎盛时期。隋朝的统一,结束了长期的分裂割据局面,促进了社会经济的发展。由于隋场帝实行残暴统治,导致农民起义爆发,隋朝被推翻。唐朝前期实行的政治经济改革,有利于社会的发展,“贞观之治”和“开元之治”是中国少有的繁荣昌盛时期。在这一阶段,不论在政治、经济、军事,还是在科技文化等方面,均呈现出一种盛世繁荣的景象。安史之乱以后,唐朝由盛而衰。唐后期出现的藩镇割据,最终演变成五代十国的纷争局面。隋唐时期的政治、经济、军事、文化制度有许多新的建树,对中国社会产生了深远影响。重点掌握的内容:、经济措施及其历史影响;;3.“贞观之治”与“开元盛世”;;;;7、两税法的推行及其意义;;;10、唐后期社会矛盾的激化。一般掌握的内容:;2.“大索貌阅”和“输籍之法”;;;;、宦官专权、朋党之争;;;;;;。五、辽宋金元史辽宋金元时期是中国古代社会的一个重要发展阶段。这一时期具体包括北宋、辽和西夏;南宋与金;元三个历史阶段。北宋建立后,进一步加强了专制统治。契丹族建立的辽、党项族建立的夏、女真族建立的金,先后同北宋和南宋对峙。辽、宋、夏、金时期,民族战争频繁,但各族经济文化交流密切,民族融合进一步加强。元朝的建立,对国家的统一和中华民族的发展作出重要贡献。元朝幅员辽阔,民族进一步融合。回族开始形成。西藏正式成为中国一个行政区域。元朝对台湾实行有效的管辖。元朝实行行省制度,对后世有深远影响。重点掌握的内容:;;;“汉法”;;6、宋