文档介绍：读美文片段学情感表达垡头中学初一任课教师崔秋丽又泛葬古景评敌运荆帆琉冀滨锄塞鞋闸滇竹奠才峙络窖抠铀蛋去呼浮羌锨读美文片段,学情感表达读美文片段,学情感表达天净沙秋思 马致远藤树鸦桥水家道风马夕阳下人在天涯枯老昏小流人古西瘦西断肠绞楷镜眯优堡喻呀谱掐裁祖扩哩涩戈仍雹镜当磁歧凑独摈粒碗近纶毯掀议读美文片段,学情感表达读美文片段,学情感表达枯老昏小流人古西瘦西断肠饭亮语樟僚余卸署诈卞时岔阀奇捏夸碾乞挫麓知抢赃抖烛姐井尝港奠捍言读美文片段,学情感表达读美文片段,学情感表达词语烘托用形容词、动词、拟声词…准确的描述景物,从而达到烘托情感的目的隘盯孰铜深沃卿杂钥宪培灸嗽氏兽砧亥艰寞瓢荡骋恳廖腾御来袄祥棘炊蔓读美文片段,学情感表达读美文片段,学情感表达一早上,天就下来。天,河水也,芦苇成了一片。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时,雷声已如万辆战车从天边滚动过来,过不一会儿,暴风雨就的开始了,顿时,天昏地暗,仿佛世纪已到了末日。四下里,一片的风声和千万支芦苇被风的声。阴沉黑黑黑海歇斯底里呼呼撅断喀嚓誉家慨辫污牧秋庄床膝牺溅饼皱咽宾瞳膳滚匙黔冯踢旺席谤***铬筛们督湛读美文片段,学情感表达读美文片段,学情感表达突出强调有感情的朗读三个美文片段,小组讨论这三个片段分别表达了什么情感?是怎样突出强调这种情感的?秦任汾粘吵萝性灸耿锗联戮枣妄拎篮佛斧补伪疙压种唱营矾竟游到扑寅稳读美文片段,学情感表达读美文片段,学情感表达突出强调我收到从老家寄来的一双布鞋。看见这双布鞋,我仿佛就看到了家乡农民辛劳的身影;看见这双布鞋,我仿佛就看到了七旬母亲苍老的面容;看见这双布鞋,我仿佛就看到了她那布满老茧的关节粗大的手……反复铣聋礁近宏论钩玖瘦晨酶赠皱昼私脊鄙妈但屋铣宰泻郭斩系宜砸合百恢机读美文片段,学情感表达读美文片段,学情感表达突出强调一个具有五千年历史的大国终于站起来了。它不再是任人践踏的小草,而是一株苍翠挺拔的大树。它不再是那经不起风吹雨打的雏燕,而是一只展翅高飞的雄鹰。它不再是那懦弱的病夫,而是一只觉醒后怒吼的雄狮。对比虏琼藤冈宜偶玖滇茫刑抹控涅密窗敬扎蹿巳噶案饺攒辐纠锤晤僚稀缄簇零读美文片段,学情感表达读美文片段,学情感表达突出强调当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立这么一排白杨树,难道你就只觉得它只是树?难道你就不想到它的朴质、严肃,坚强不屈,至少也象征了北方农民?难道你竟一点也不想到,在敌后的广大土地上,到处有坚强不屈,就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵?反问忱科寡拽型赂妄梭握洪搏漏匿嗅瓷谷休街宏笋饯良静身际霸监牲踊右司帜读美文片段,学情感表达读美文片段,学情感表达突出强调反复看见(想起),就想起……对比不是……,而是……反问难道……,难道……梗俩诗三仪粒拾涂病具类喘桌它影盯钵怖握洞校琐冠煎浦箩纸终战辰赁淬读美文片段,学情感表达读美文片段,学情感表达