文档介绍：xx职业技术学院
毕业设计(论文)
专题名称零件的数控加工工艺及编程
系别机电工程系
专业机电一体化
班级机电083
姓名姜磐磐
指导教师王谦
二00年6月1日
目录
关于手工编程的意义和作用 1
一、毕业设计目的 2
二、设计内容与要求 2
三、设计步骤 2
四、毕业设计工作进度表 4
五、数控机床的介绍 4
数控编程设计课题 21
课题1数控铣削编程——铣凸轮 21
21
21
28
课题2数控铣削编程——铣型腔板 31
31
31
37
课题3数控车削编程——车螺纹轴 41
1、工艺分析: 41
2、编程方法分析: 42
3、加工程序 43
课题4数控车削编程——车圆头轴 45
1、工艺分析: 45
2、编程方法分析: 46
3、加工程序 47
参考文献 49
后记 50
关于手工编程的意义和作用
XXX
083机电一体化
[摘要]本设计是针对零件的数控加工工艺制定及程序编制(手工编程),通过几个典型车削和铣削零件的数控加工工艺制定及程序编制,能够较为熟练地掌握手工编程的一般步骤,尤其是工序卡片的填写、刀具清单的填写、加工路线图的填写、数控编程时基点坐标的计算(捕捉)、文档的图文混排等,锻炼和培养自己的文献搜索能力、数控程序编制能力、数控机床的操作能力、计算机操作能力等。本文用手工编程的方法设计了几种图形的加工程序,分析了它们的加工工艺及几种常用的编程代码。手工编程对于初学数控技术的人来说是一门必需要掌握的知识,它可以让我们对数控技术有更加深入的了解,可以拓宽我们的思维方式,所以手工编程这门学问是我们学数控技术的人一定要掌握的。
[关键词]数控车削铣削加工工艺手工编程卡片基点坐标
一、毕业设计目的
毕业设计是学生在学校期间的最后一个教学环节,是考核学生的基础理论与专业知识、技术水平以及实际应用能力和文字、语言表达能力,是综合运用所学理论技能知识与生产实践相结合能力的重要依据,是培养和提高学生综合应用能力的重要环节。学生必须运用所学理论知识和技能知识,并结合生产实践按要求完成“毕业设计任务书”所规定的全部内容。
二、设计内容与要求
本设计的内容及要求如下:
自行设计数控轴类和盘类零件的编程;
利用CAD/CAM软件或CAD软件绘制该些零部件三维实体图;
设计该产品的加工工艺流程,并填写加工工艺过程卡片;要求必须用到数控铣的加工方式;
利用CAD/CAM软件(或手工编程)生成加工该产品的NC代码程序;
利用学院现有数控加工设备加工该产品,加工精度按要求执行;
记录和总结整个设计过程,编写《毕业设计(论文)说明书》,要求不少于10000字;
三、设计步骤
确定设计产品和设计题目。
应先对一些机械加工企业或机械产品市场进行调查了解,同时注意观察身边的一些精巧用品,扩大视野范围,为确定设计目标奠定基础。
确定为设计目标的产品必须经数控车削或数控铣削加工方式。
考虑学院的设备条件和加工条件确定设计产品;
可在原产品基础上根据实用性和功能性进行一定的结构改进;
计算机绘制产品的零部件图
选择一种熟悉的CAD/CAM软件或CAD软件绘制该产品的各零部件三维实体图。图中应详尽的标出各结构部分的尺寸、精度公差。如有需要,可以采用二维图表示尺寸和精度。
工艺设计
设计该产品的加工方案和工艺流程,并确定每一道工序的加工机床类型;工、夹、量具等工具设备;以及走刀路径、切削速度、加工余量、主轴转速和切削液等加工参数,同时填写加工工序过程卡片。
注意数控机床类型和工、夹、量具等工具设备应与学院的设备型号相一致。
生成NC代码程序
在此提倡采用自动编程方式生成零件的NC代码程序(形状简单的平面类零件可以采用手工编程方式),步骤如下:
将绘制好的产品零部件图输出到某一CAD/CAM软件环境中(若直接在该软件中绘图则可以省略此步);
按照已确定好的加工方式和加工参数进行设置,生成加工刀具路径;
选用合适的后置处理器,生成加工该零件的NC代码。若没有与现有数控系统格式相同的后置处理器,则需选用相近的后置处理器,并对生成的NC代码进行一定的修改。
数控加工
利用学院现有数控加工设备加工该产品的各零件,加工步骤如下:
准备加工机床,并检查机床各部件的运行情况和运动精度。必要时利用水平仪和千分表检测机床导轨和主轴精度。
准备所需要的工、夹、量具等工具设备,并进行一定的精度检查。若需要专用工、夹、量具,还应特别制作。在此因时间原因不提倡采用专用工、夹、量具。
检查NC代码程序。包括检查程序的格式、主轴转速、切削速度、换刀方式等的设置有无错漏等