文档介绍：第七单元****作指导课(编童话故事)义务教育课程标准实验教科书语文三年级上册物各有所长、所短;不要因为它的长处而看不见它的短处,也不要因为它的短处而否定它的长处;还告诉我们,不要光图美丽的外表,更要讲实用。童话有什么特点呢?①采用拟人的手法,把物当作人来写。②采用夸张的手法,想象大胆有趣。童话里的事物都有象征意义。童话里包含一定的道理。创编童话故事同学们默读****作提示,看这次****作给我们提出了哪些要求?想一想:这些小动物之间,谁与谁可能会发生故事呢?创编故事要求:1、你创编的童话故事主要有哪些动物?2、给童话拟什么样的题目?3、大胆想象:(1)几个动物之间会发生什么故事?(2)故事发生的时间、地点以及当时的环境如何?(3)在故事的发展过程中,小动物们会想些什么?说些什么?又会做些什么?(4)故事的结果怎样?告诉我们一个什么道理?小提纲:题目:1、以主人公的名字命名。(《黄狗和花猫》小白兔》)2、以主人公的特征命名。(《勇敢的XX》《善良的XX》)3、以文章要表达的中心命名。(《小猪照镜子》、《蛇穿裤子》)开头:故事发生的起因;中间部分:发生了什么有趣的事情,写清楚写具体,使用拟人、比喻、夸张等修辞手法。结尾:童话故事说明了什么道理。