文档介绍：课题名称:京剧脸谱学情分析:在活动前,请家长带着孩子们一起搜集有关京剧的知识,让孩子们初步地了解京剧。活动目标:1、欣赏京剧脸谱鲜艳的色彩和夸张的形象,激发对京剧艺术的兴趣。2、知道脸谱的不同颜色代表不同类型的人。3、尝试利用鲜艳的色彩和对称的图案设计脸谱,发展幼儿的创造力和激发学****的兴趣。活动准备:脸谱图片、油画棒、水彩笔、京剧视频活动过程:舞蹈导入师幼随着京剧舞蹈入场,引出话题:我们刚刚听到的是什么?观看京剧片段提问:你们知道唱京剧穿什么样的衣服,化什么样的妆吗?我们一起来看一看(播放京剧片段)刚刚我们看到了什么?是我们平时看的动画片吗?那是什么?刚刚我们看到的孙悟空和平时看到的一样吗?哪里不一样?你们知道大花脸叫什么名字吗?(师:它呀,有个好听的名字,叫脸谱)。出示各色脸谱,让幼儿了解脸谱颜色的分类,及不同颜色脸谱的含义。师:“京剧脸谱是多种多样的。脸谱的不同颜色代表不同类型的人,现在我们一起看看,京剧里都有哪些主要的脸谱类型。红脸:忠勇侠义,英勇的人物。白脸:阴险,奸诈多疑。黑脸:性格严肃,正直的人。蓝脸:性格刚强的人。黄脸:凶猛的人物。紫脸:沉着稳重。提问:你们知道脸谱是怎么画的吗?三、观察脸谱上的花纹。出示脸谱,师幼共同观察脸谱上的花纹。教师出示半边脸谱,师:小朋友来猜一猜另外一边脸是什么样子的。教师总结:左右两边一样叫做对称。左边有的花纹,右边也有,每一个脸谱上的花纹都是对称的。脸谱是以鼻子为中心左右两侧对称的,所以左边和右边的轮廓、颜色都是一样的。幼儿动手设计脸谱教师拿出各种颜色的脸谱,随着《戏说脸谱》的音乐出示各种颜色的脸谱。师:小朋友们觉得好不好玩?那请小朋友们也来设计你们喜欢的脸谱。五、京剧表演将制作好的脸谱戴在脸上,师幼共同表演《戏说脸谱》。