文档介绍：小班音乐活动:《小猪睡觉》目标: 1、熟悉歌曲旋律,了解歌词内容,并能初步跟唱歌曲。 2、体验歌曲中表达的欢快情绪。准备:ppt、小猪手偶、小猪图片四张过程:一、情景导入师:1、今天可真高兴啊!哎,还有一个小伙伴要和我们一起来做游戏呢,你们想不想知道它是谁呢?2、小猪啊,你们喜欢小猪吗?和它打个招呼吧,你好,小猪,这头小猪啊喜欢特别热情的小朋友,你跟它打招呼,它就会跑过去亲亲你,抱抱你,谁来?3、这头小猪长的什么样子啊?教师小结:这头小猪真可爱,它长着大大的耳朵、大大的鼻子、大大的肚子还有小小的尾巴,哎呀,小朋友们观察的可真仔细啊,二、理解歌词师:1、那你们指导小猪最喜欢干什么吗?2、小猪吃东西的样子是什么样的?谁来学一学。(幼儿来学一学)3、你吃的好大口啊,小猪吃东西总是特别的啊——唔,啊——唔,啊——唔,特别的大口,我们一起来学一学,啊——唔……哎呀,妈妈吃的好饱啊,宝宝吃饱了吗?4、回头告诉客人老师,拍着小肚子说:小猪吃的饱饱,客人老师我们做的好吗?哎,我们来看一看这头小猪吃饱了吗?——————出示第一张图片,小猪吃的饱饱——————5、吃饱了的小猪最喜欢干什么呀?6、谁来学学小猪睡觉的样子。(请幼儿来学)师:我们一起来睡觉吧!睡吧,睡吧……闭上眼睛睡觉,好香啊,宝宝们睡醒了吗?——————出示第二张图片————7、这头小猪好特别的,它睡着身体还会动呢,8、再想想还有哪里啊,小朋友学学。你来学学,小猪的耳朵怎么动啊!9、除了大耳朵会动,我们的小猪还呢里会动啊?10、我请这个小朋友,她说尾巴会动,我这还有个小尾巴呢,来使劲扭一扭。我们一起来,小尾巴在摇摇。————出示第三张图片————11、我们来看一看,这头小猪哪里会动啊?————出示第四张图片————教师小结:真可爱,那它刚才都做了什么呀?“小猪吃的饱饱,闭上眼睛睡觉,大耳朵在扇扇,小尾巴在摇摇”三、完整欣赏音乐,尝试随音乐跟唱1、这头小猪可不可爱啊,我们一起来学学它好不好?开始吧————musicflash————2、这头小猪睡觉的时候特别喜欢打呼噜,谁听到它刚才是怎么打呼噜的。我们来听听这头小猪是不是这么这么打呼噜的,好不好。————music呼噜片段————3、原来小猪是这么打的呼噜啊,我们一起来学一学,好不好————music呼噜片段————4、我刚才听到小猪们都会打呼噜了,这头小猪这么可爱,我们再来学学它打呼噜好不好?————music呼噜片段————5、宝宝们真可爱,会和小猪们一样打呼噜了,我看有的小朋友已经迫不及待的想要表演这头小猪了,好了,我们一起来表演一下这头小猪吧。————music————四、结束活动:感受参与歌曲表演带来的快乐师:请客人老师来当猪姐姐来和我们一起表演好不好,猪姐姐、猪姐姐快来呀。————musi