文档介绍：2011——2012学年度七年级(下)思想品德导学案第一课我们都爱玩第一课时玩也是我们的权利玩中也能学【学习目标】1、知道玩是未成年人的权利,怎样维护自己的此项权利。2、认识玩的重要性和意义。3、玩与学之间的关系,了解怎样才是真正的玩。【重点】维护玩的权利的法律依据【难点】在玩中发展自己各方面的能力和素质【预习案】教材助读(具体要求:通读课文;规范、准确、总结下列知识;用红笔标注不明白的问题或提出你的疑问;记住最基本的知识点并完成预习检测)(一)填空:,_____不仅让我们感到_____,_____中也能学。。《儿童权利公约》第31条规定:“儿童享有__________,从事于儿童年龄相宜的__________,以及自由参加_______和_____。”,每天的连续睡眠时间应不少于_____小时。“休息和玩耍权利”的人往往不是别人,而是_________________。,不同类型的玩可以______________。?(二)问答:1、翻阅教材P2,回答:联合国《儿童权利公约》第31条的规定缔约国确认----------------------------------------------------------------------------------2、玩能发展人在哪些方面的能力和素质?(请参考P6)3、你怎样理解“玩”与“学”之间的关系?(提示:玩与学矛盾吗?)4、玩有很多类型,不同类型的玩可以发展人在不同方面的素质。请填写下表:玩的类型对提高人的素质的作用涂鸦的过程爬树、游泳、打球、玩弹弓做剪纸、万花筒、纸飞机与伙伴们一起玩耍【合作探究案】探究1:材料:许多父母训斥孩子的口头禅是“就知道玩,还不赶快去学均每日可支配的自由时间仅为68分钟。他们每天要温习功课,并且超过百分之五十的儿童在完成学校的功课后,还要完成父母安排的课外作业。高达百分之四十七的父母承认,“为了学习,不让孩子看他喜欢看的电视节目”;百分之八十六的父母认为“孩子看电视多了会影响学习”。(1)这则材料说明了什么(2)我们可以玩吗?请写出我们玩的两点理由。探究2:材料:某校九年级的学生小梅,理想是考上重点高中。为此,父母完全剥夺了她玩的权利,要求她每晚要学到十一二点,连课间的十分钟都要用在学忆力下降等症状。经医生检查,小梅患的是由于长时间的精神高度紧张而导致的神经衰弱。(1)简要分析小梅患病的主要原因。(2)从小梅的经历中我们应吸取什么教训?(3)假如你是小梅,你打算怎样改变这种现状?探究3:玩能使人走向成功吗?你能举例说明下吗?【课后训练案】,出现了一群被冠名为“捏捏族”的年经白领,下班后或周末等闲暇时间专程到超市搞恶作剧:把饼干,方便面捏碎;给可乐饮料放放气。“最有意思的就是去开碳酸饮料,“呲”…的一声叫人听了那叫人心里踏实啊!”一名“捏捏族”在网上这样发帖写到称,此举是为了释放压力,减缓焦虑。“捏捏族”的做法【】A、值得借鉴,、不可取,、、是违法的,,在学习过程中应特别注意把握【】①学会自主学习②提高学习效率③科学安排学习时间④只认真学习自己感兴趣的学科A、①③④B、①②④C、②③④D、①②③:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”说明了【】A、懂得享受学习的乐趣,是学习的最大动力B、知识广博的人不如有专长的人C、没有乐趣的事情不要去做D、学习没有苦头,《儿童权利公约》规定儿童应先由的权利的是()①休息和闲暇的权利②从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动的权利③自由参加文化生活和艺术活动的权利④选举权A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④完成思想品德练习册P1框题一1至8(全体)P2框题二1至8(其中第8题第二问选做)第一课我们都爱玩第二课时不能玩过了头网络时代,我们怎么玩?【学玩耍时应遵循的三个原则3、网络给我们生活学习带来的利与弊【重点】耍时应遵循的三个原则【难点】如何在网络时代里玩得有益玩得健康【预习案】书中探宝:一、,但有些玩法却是对这种______的滥用。,也为我们提供了极其丰富的______和无限的_______。,如果我们不会玩,不遵循____________