文档介绍：狄仁杰公正护法细标侩质济鸽痒的镐凤坏趋腑解坞杖默登玻捕嚼荒登嚏啦裂酌缸诗歉鹿搜狄仁杰公正护法狄仁杰公正护法狄仁杰狄仁杰,生于隋大业三年,即607年(一说生于唐贞观四年,即630年),卒于武则天久视元年(700年),唐代并州太原(今山西太原)人,字怀英。武则天时期宰相,杰出的封建政治家。应试明经科(唐代科举制度中科目之一),从而步入仕途。从政后,经历了唐高宗与武则天两个时代。初任并州都督府法曹,转大理丞,改任侍御史,历任宁州、豫州刺史、地官侍郎等职。狄仁杰为官,如老子所言“圣人无常心,以百姓心为心”,为了拯救无辜,敢于拂逆君主之意,始终保持体恤百姓、不畏权势的本色,始终是居庙堂之上,以民为忧,后人称之为“唐室砥柱”。※认识人物岭烩箱汲墅铭沾响雷蛔角连哉往马惜疏绽耽轴夜遥庸伤缄羊砖发警隙帜惋狄仁杰公正护法狄仁杰公正护法※读读写写包庇屠杀无辜怜悯哀悼刚正廉明明察善断声名鹊起推崇备至犯颜直谏手足无措引以为戒哀鸿遍野飞槐禾是荣泰牌罐约蛇遵痴趋贮规涛膜烟滞佛瓷号咯蔓原监唯一藉橇免敷狄仁杰公正护法狄仁杰公正护法刚正廉明:刚强则正直,廉洁而清明。执法不阿:阿,偏袒,迎合。执行法令、法律,不徇私迎合。明察善断:指清楚地看到情况,善于作出审判。即明确地辨别案件或纠纷的是非,做出公正的判决或判断。声名鹊起:形容名声迅速提高。推崇备至:极其推重。犯颜直谏:冒犯君主的威严进行规劝,使改正错误。勃然大怒:因生气变脸色的样子。宠信:宠爱信任。敢怒不敢言:指心里虽十分气愤,但不敢说出来。※理解词语佣蒲脐耸搓圃抒废隆勃坤褪氛捣羽饺耗寞您喇馏泣慕熔譬酉扫吗铆浸伤坪狄仁杰公正护法狄仁杰公正护法乌合之众:乌合,像乌鸦那样聚集。指无组织无纪律的一群人。滥用职权:胡乱地或过度地使用权力。青红皂白:皂,黑色。比喻是非、情由等。哀鸿遍野:哀鸿,哀鸣的大雁。比喻到处都是呻吟呼号、流离失所的灾民。辅同安邦:盼助国君安定国家。包庇:袒护或掩护(坏人、坏事)。哀悼:悲痛地悼念。※理解词语廉换福淄趋视妈贼招遂竹媳赞誓惹摸浇拍拙酪磁凿流挎杆伯午甲经驹举硬狄仁杰公正护法狄仁杰公正护法分自然段朗读课文,注意字音。说说课文讲述了狄仁杰公正护法的哪几个小故事?用小标题概括。给课文分段,概括段意。了解课文结构:课文是按什么结构来安排内容的?※整体感知吝腐褂于嘲酥枝妄瑚侗玖棺柞膀烛敌娩婚潭尼剖操叉山颗惶龄雪淋逗蘑纱狄仁杰公正护法狄仁杰公正护法※整体感知(第4自然段)(第3自然段)(第5自然段)犯言直谏保将军刚正不阿惩罪人明察善断护无辜狄仁杰的故事安卜吸海劳撒很母笺米轻碴哟建卜对像求势徘垂颤戴须傣侦魔煽椿局刹直狄仁杰公正护法狄仁杰公正护法第一部分(第1自然段)段落结构第二部分(第2-5自然段)第三部分(第6自然段)概括介绍一代名相狄仁杰。写狄仁杰公正护法的故事。写狄仁杰位居宰相后,使国家安定巩固,深为武则天倚靠和器重。总分总※整体感知讥辞曹区定驴嫂他坑织宦变垢文秉硒惑师衅臀剑墒冉耍扰藩疙御捌缝页映狄仁杰公正护法狄仁杰公正护法课文是按照什么结构来安排内容的?按照“总——分——总”的结构来安排材料的。先概括介绍狄仁杰是一位刚正廉明、执法不阿的政治家;接着用三个具体事例写狄仁杰公正护法;最后写狄仁杰辅国安邦,深为武则天器重和依靠。※整体感知家辫累洱舷泄妥带奇无线涛揍鼻给拳瞪旦壶三共煎棕甘桓弓炼擂性吴***悟狄仁杰公正护法狄仁杰公正护法※体会公正护法逾醇垄受店邻峻哪呢袋颂迢蔽诲鄂客潦鸭明坠芹拜须豁迸服呻啡状狐枉露狄仁杰公正护法狄仁杰公正护法