文档介绍：高三数学个人工作总结在本学期,我担负了高三(6)(7)两个班级的数学教学工作。回顾这一学期,我将自己的工作总结以下:一、师德方面严于律己,踏实工作。面对全体学生,等量齐观,不轻视学生,不打骂学生,留意自己的言行,进步自己的思想熟悉和觉悟程度水平,做到爱岗敬业,学而不厌,诲人不倦,为人师表,治学严谨,还要保持良好的教态。由于我知道,老师的教学语言和教态对学生的学****有直接的影响。老师的教态好,学生就喜欢,他们听课的爱好就高,接受知识也快。反之,学生就不喜欢,乃至讨厌。所以,重视学生的整体发展,经常的和学生谈心、谈人生。师生关系非常***。遭到学生的一致认可。二、教学方面1、备课分备教材和备学生两部份,二者相辅相成,相互影响。备教材就是根据所学内容设计课堂教学情形,力争做到深入浅出,生动活泼,方法灵活,讲练结合,真正体现学生的主体作用和教师的主导作用;备学生指的是全面把握学生学****数学的现状,根据学生的学****态度、水平设计公道恰当的教学氛围,充分考虑学生的智力发展水平,扩大学生的认知领域,为学生提供思惟练****的平台,创设熟****易懂的学****情形,为学生的心理发展和知识积累提供可能。备课中一定要留意从学生的实际动身,从教材的实际内容动身,这样二者兼顾才能进步备课的针对性、有效性。2、上课上课是教学活动的主要环节,也是教学工作的关键阶段。上课要坚持以学生活动为中心,面向全体学生授课,以启发式为主,兼顾个别学生,从听讲、笔记、练****反馈等环节入手,引导学生积极参与学****活动,理解和把握基本概念和基本技能,使学生在学****活动进程中不但取得知识还要进步解决题目的能力,不但取得应有的聪明,也应把握思考题目的思想方法。3、作业包括课堂练****与课外作业,针对学生的不同层次提出不同的要求:课堂练****题要责备体学生尽可能当堂完成,并及时进行讲授。课外作业则根据实际情况灵活掌控,精选题目,不求数目而求质量,加强和深化学生对概念公式的理解和把握,特别是对学生作业中出现的错误及时予以纠正,以积累学生的解题经验,进步熟悉。4、辅导主要是指导学生及时旧课,预****新课,特别是对学生中存在的题目或集中讲授,或个别答疑,以求真正地使学生的数学学****保证延续性,建立知识网络的联系,引导学生从系统的高度,整体上掌控数学知识,概念和方法。特别是在课后辅导中更多地关注学****基础薄弱的学生,帮助他们建立了学****数学的信心,使他们得到了应有的进步。三,教研方面为了更好的展开的高考温****工作,我认真研究浙江省的高考大纲,实在不断的研究新课改地区的高考试题,将自己看到的一些信息及时的反馈到课堂,取得一定的效果。同时,我坚持听课,在听课中学****老教师的经验和新教师的新的思路的方法,我也鼓励同组的老师相互学****听课。总之,在这一学期里,我努力了,奋斗了,苦过了,但现在也兴奋了,由于我和我们全体老师的努力,使我们有一大部份的学生在高考中取得了优秀的成绩,跨入了理想的大学校门。他们终将成为祖国的栋梁。但是,放眼未来,任重而道远,我们的脚步不能停留,我们又要开始新的一级学生的教学工作,我相信,只要我们努力,只要我们付出,我们就可以将越来越多的学生送进理想的大学。只要我们坚持,我们的人生将充实而快乐。 篇二: 新员工个人工作总结时光似箭,岁月如梭,转眼进入公司已经有将近半年的时间,在公司领导的强有力的领导以及关心支持下,个人在xx年度取得了不小的进步。一、年度工作情况 1、熟悉了解公司各项规章制度。我于xx年8月进入公司,为了更快更好地融入公司这个团队,为以后的工作打好铺垫,我加紧对公司的各项规章制度进行了解,熟悉公司的企业文化。通过了解和熟悉,我为能进入公司这个团队感到自豪,同时也感到自身的压力。在以后的工作中,我将以公司的各项规章制度为准则,严格要求自己,更快更好地完成工作任务。 2、熟悉了解工作流程作为设计师助理,我的职责是帮助设计师完成谈单过程中的各种图纸及文档,为设计师签单做好充分准备。经过一段时期的磨合,我逐渐知道自己该如何去做并做好手头工作,在设计师的指导带领下,不仅懂得了许多专业方面的知识,也懂得了许多做人处事的道理。二、存在的不足以及改进措施 xx年已经随风逝去,回想自己在公司将近半年的工作,工作量并不是很大,闪光点几乎是不存在,许多工作还有不尽如意之处,总结起来存在的不足主要有以下几点: 1、缺乏沟通,不能充分利用资源在工作的过程中,由于专业知识不够扎实,又存在一定惰性,遇事考虑不够周全、不够细致,不积极向其他同事求教,造成工作效率降低甚至出现错误,不能达到优势资源充分利用。俗话说的好“三人行必有我师”,在以后的工作中,我要主动加强和其他部门同事的沟通,通过公司这个平台达到资源共享,从而提高自己的工作效能。 2、缺乏计划性在工作过程中,由于缺乏计划性,工作目的不够明确,主次矛盾不清,常常达到事倍功半的效果,领