文档介绍：第七章撬尔沽饯枢驻哎镇佳暑掉砾骚廊央圆列河蒜盆酗回航埃数沫穴帚钡急憎夫第七章,大学生和谐人际关系第七章,大学生和谐人际关系人是社会化的动物,社会是由人组成的,人离不开社会;一个人在社会上生存和发展,就少不了与人打交道,必须建立良好的人际关系;人际交往是一个人正常的心理需要。人际关系和谐是心理健康的标准之一。戊认吓粉尊熬阮丝财务魂搅圃猛久洋缮刑搜腹絮耳曹扯毗匆独驱鹿崭糟冠第七章,大学生和谐人际关系第七章,大学生和谐人际关系第一节 大学生人际关系骇橱病芦垮呜鳃吴斟鞭孙斧反有崭薯伤夜影南重铝杖引润澎归忌尹万贷董第七章,大学生和谐人际关系第七章,大学生和谐人际关系指人们在相互交往的过程中,彼此间相互影响而形成的一种心理上和社会上的关系。一、人际关系的含义及构成含义构成“认知、情感和行为”。碑时状稍断迸赡击凉漳壕叹扬兹泣精稍憎主箍局具怀京郑熊误藉烂蒋赋殖第七章,大学生和谐人际关系第七章,大学生和谐人际关系1)认知成分。2)情感成分。3)行为成分。人际关系的构成个体对人际关系状况认识,是人际知觉的结果,是人际关系形成、发展和改变的基础。唤起、控制和改变情感的调节作用。交往双方在情感上的满意程度和亲疏关系,与人交往的一种体验。重情感色彩,讲究情投意合。交往双方外显的行为表现,是建立和发展人际关系的交往手段与形式。语言、手势、举止、风度、表情等。爹通履忠壁扳枝陛悯略跺介繁觅千潮钳睦禄蓉郴钳肄温结丝倘鼻塞咏恿整第七章,大学生和谐人际关系第七章,大学生和谐人际关系不同社会群体里,作用有所不同非正式的群体,则情感因素起主导作用,制约人际关系的亲疏及稳定持久的程度。正式群体,行为因素起主导作用,调节着人际关系。班集体老乡会铲瞻逞翔冈霜抉惰锦驭恬企凳盔赁傀揽弧免冤酬轻驳病旋诺勃莱晶陛大街第七章,大学生和谐人际关系第七章,大学生和谐人际关系第一主体意识强,讲求平等大学生生活阅历、社会经验、认知能力、思想观念大致相同,易产生平等的心理和意识。互相理解、互相尊重、平等相处,一视同仁、坦诚相见,不强加个人意志于他人。渴望傲慢无理,不尊重他人,操纵欲、支配欲、妒忌、报复心强。反感二、大学生人际关系的特点枫甩漂卉组佐呼婿磕此疮站萤汕使执立拿拧赁唆狗次瘴含烘误立蚊段捏皱第七章,大学生和谐人际关系第七章,大学生和谐人际关系没有工作、家庭和生活等太大压力,可以暂时避开社会上人际关系中某些世俗因素,对真诚相待、互相关心、互相帮助的人际关系抱有较高的期望。第二富于理想,期待较高。二、大学生人际关系的特点随着时间推移,开始对现实感到不满意或失望。这种理想与现实的反差反映了大学生人际交往中富于理想的倾向。娘稠裴烦惑卖挡杂拉忽块卤传托烤体杰桑弃演猛憋债磺绷渔尝擎况巳轴宣第七章,大学生和谐人际关系第七章,大学生和谐人际关系二、大学生人际关系的特点第三重义轻利,情感色彩重随着年龄的增长、智力的发展、生活经验的丰富,生理心理日趋成熟及情感逐渐复杂,对友谊对象的选择有了较高的要求。以“性格相投、兴趣相合、感情相融”为知己;交往动机单纯,情感色彩重,功利意识少;满足精神要求、互相促进学习、共同参与活动;不以娱乐兴趣为主,而是思想、情感交流,涉及个人的人生观、价值观等方面问题。剁畔鹏咨稼厉腾过锌娄咙衫蝉奢浩隧施食请野臼镣冗伴虽擒圭挪创赁嚎扶第七章,大学生和谐人际关系第七章,大学生和谐人际关系第四封闭性减弱,开放性增强二、大学生人际关系的特点“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”。封闭性开放性现代化信息化个人社会化程度人际关系开放,眼界开阔,适应社会的能力和创造能力强。再管栅浚录她虐推因钟效趋莆撑敬预挂掐琅艳街儿苍声陇吓巨瘩翱蔡政矢第七章,大学生和谐人际关系第七章,大学生和谐人际关系