文档介绍：居里夫人和一克镭学案教学目标:       1、熟读课文,识写生字词。。       教学过程:                   第 一 课 时  一、     导入: 上一节课我们学****了两弹元勋邓嫁先的一些事例,体会了他那高尚的品质。这节课让我们来体会并学****居里夫人在科学研究上的一丝不苟和兢兢业业的精神,让我们领略这位充满了艰辛与荣誉的伟人的独特魅力。    二、作者简介: 华铭,    三、背景资料: 居里夫人,即玛丽·居里,1867年11月7日出生于波兰华沙的一个知识分子家庭。家境贫寒,1894年以优异成绩通过了巴黎学院的结业考试,并获得了波兰留学生奖学金。1895年与皮埃尔·居里结为夫妻。1898年7月,在两人的共同努力下,除发现了新元素外,同年12月又发现了镭。1903年,居里夫人通过了博士论文《放射性物质的研究》的答辩,奠定了在放射形研究方面的基础。1903年12月居里夫妇获得诺贝尔物理学奖。此后,皮埃尔·居里因车祸不幸丧生。居里夫人在强忍悲伤的同时,全身心地投入到科学事业中,成为巴黎大学第一位女教授。1911年,居里夫人又获得了诺贝尔化学奖。1934年7月4 日,居里夫人由于过多接触放射性物质,患恶性贫血症而去世。 四、生字、词 1、 给下列生字注音;  雍(    )容       坚韧(   )   镭(     )   羞怯(    ) 心不在焉( ) 惊骇( ) 诧( )异 2、解释下列词语; 慷慨倾倒狂热鱼贯而入喧嚣从容 五、主题全解;  六、有感情的朗读课文,从文中找出描写居里夫人神态、心地的有关词语,并说说开头接见记者部分的几个关键词的特定含义。 组织学生讨论、 交流。                                  第 二 课 时教学目标学****品味文章精练的语言,并把这种语言技巧运用到自己的作文去。   学****体会居里夫人伟大的人格魅力。 教学重点: 学****文章中运用细致的对话,表现细微的人物心理 教学难点: 学****运用外貌描写及烘托的写作手法来刻画人物形象、突出人物的个性  品质。  一、默读全文并加以分析   1、文章第一段讲了什么内容?    学生讨论、交流    教师明确: