文档介绍：小学四年级语文老师工作总结这学期,我担任的是四年级语文教学工作,在工作中有许多收获,同样也有许多不足,现将收获和不足做如下回顾: 本学期学校依然举办了公开课观摩活动,这对于新教师来说是个不错的学****平台,这使不少新教师从中汲取经验。在这个活动中我也收获了许多:1、在指导朗读方面我从多个教师那里学****有老师引读达到很好的朗读效果的,也有逐句引导,调整语气反复读达到很好的朗读的效果的,在自己的教学中也有所体现。2、在调动学生自主学****方面也有了一个新的突破,敢于放手让学生去做,在我准备的公开课中就安排了这样一个环节:学生初读课文之后,让他们谈谈自己对课文的感受,用一个词来形容,并让他们把这些词语出示在黑板上,这就构成了他们对课文的不同方面的认知,在让他们从其中的一个方面入手细读课文,学生很乐意选取自己喜欢的方面去读,以至于充分调动可学生自护学****的积极性。本学期我就学生的复****方面根据不同的情况做出了两种不同的尝试。期中考试前复****采用的方法是紧抓平时,逐渐完成学****任务。从开学每大周的周一和小周四都做为复****巩固时间,让学生对本大周的学****任务做一回顾,确保将一大周内所学内容牢牢把握。通过这样反复的复****使每一个同学都有所收获,这样把复****做在平时,就大大减轻了考前复****的强度。在段考前,有是以小单元为基本逐单元复****把每单元所要复****的内容(基础知识、对课文理解)合在一起完成。最终发现通过这样的复****方法复****成绩有了明显的提高。对于期末考试,由于期中考试到期末考试时间比较短,课程安排较紧,无暇顾及平时的回顾,所以考前复****采用了分类复****将所要复****的知识点分类共分为三类:词语类、课本基础知识类、对课文句子理解类。分三个不同时期来复****词语类在初期复****一次是课本基础知识和对课文句子理解,一这样的方法安排旨在于能顾及后进生的复****特点。在这三个阶段里可以直接抓后进生的基础部分,也不耽误优秀生复****本以为这种方法是比较巧妙的,可结果却事与愿违,并没有达到理想的复****效果,这些便是本学期的两种复