最新《小英雄雨来的故事》教案设计.docx

文档介绍：最新《小英雄雨来的故事》教案设计教学目标: 。练习用比较快的速度阅读课文。 。练习给每一部分加上小标题。 、勇敢机智的品质。教学过程: 第一课时教学目标: 。 ,大体了解课文主要内容。教学过程: 一、导入新课 ,今天我们一起来学习一篇新的课文——《小英雄雨来》,这个故事发生在抗日战争相持阶段,根据地的人民配合八路军对敌人展开了英勇的斗争,其中出现了无数的英雄人物和可歌可泣的事迹。课文记叙了晋察冀边区的少年雨来聪明勇敢,游泳本领高强,为了掩护革命干部,机智地同敌人作斗争的故事。 。二、分组学习 ,认识本课的7个生字。 ,生活在哪个年代?为什么称他是小英雄?大体了解课文主要讲了什么。三、全班交流四、布置作业 。 。第二课时教学目标: 。练习给每一部分加上小标题。 、勇敢机智的品质。教学过程: 一、重点学习课文的三、四部分 。引导学生说出三、四部分。 。二、抓住课文的细致描写加以体会你认为课文哪些地方写得好,好在哪里? 。 。 “我们是中国人,我们爱自己的祖国”这句话,作者为什么要强调这句话? ,使语言具体,生动,形象,感人,富有节奏感,声情并茂。 “雨来高超的游泳本领”和“雨来上夜校”两个部分。三、给课文各部分加小标题四、.总结、扩展 ,先写英雄品质的形成,再写了英雄的行为。课文通过雨来掩护李大叔,同日本鬼子作斗争的故事体