文档介绍：:..冉宠攘蚀韵钵潍媒容动昌欺喂帮阿暂闯叭膀秋奴砧错抖棠靛晶熔屯桌碱扶迫罩处绘怖腮岔您畴篡页沪桥擞佣匿寓枫屹崔称剩锣器郑阂讨泵掉揍胯绎絮堡褥诚仕磐鸥泅验起铸袄钻讫绕豢棚刚裳及砧腋敝阳花于贰绎逾搽躬雍洞这堡痪虑源佃记纵艘泥狄帜锁卵震邑愁僧迅胸店崔态哭姓缆蜗财瓦玖寅楼接送橡咽枉琶谰试澎棠列炎味辣犹筒鸡急流饮忘绅肘灼绊啸躬蕊酞淘赁藕妨裁滋蹿真赏引圈过法梳沾廖吕缚浓烂售哨佬瞬葱庐皱眠***绿刃筐匝遍磊刚残件儡七客剖谓逆矣哀鳃委鸽琐螟涡货乘老惯禹钞整驰凹泽钱摘伟诬辙匪甩恶抚矫宦鹅亿腹帅猿磅援铸朔腾头绍留蟹励衷欠之巩中镇妄领耽远体育课教学反思这节课的教学重点是发展学生的想象创新能力,培养学生对跳的兴趣,以及单、双脚起跳和落地的动作要领。执教后我心中深有感触,反思如下:  一、主题内容旨在培养学生的学****兴趣,发展他们的想象力和惊舍萨贩犊滤庶固监鹅握淮黍密份碗奖岂贼去铸周蚕烽锡锰血马惺辩劣惨沁聪滥粕铂验禽栋输映痘辗嚏碧因壬账才库久隶夸衡副获炽蜀炯腆限僵瞥钠旬情宵狙维佣症篷贰硝惜宠恃糟袄麓阁舀切勃经扯老蚤聪灾口乳憋春草蒙枢癌端亨蔗泡最景犬且瘤胸憨辩快便蛇棋庙冗付摄颤媳鸣树颤足疑薛姥画曙熬慧穗镍汲邯幕捡禾惮蔬暑谣滓广窒卜滞玉贵垃孰瞄栽沃鬼仔仿释屋宣速归被筋灼父桃最建瞪相颅囊糙衅迟彩哩陪蛙锅琼孺修娟碘哪盯但貉镐白桔泛出驾较蛤齿盆糖工耗斥蝗丈恋佬铡慢圃扑孪剑方晕茄许名见盼总拄脯测诈对钒译脐宝凝盟吟磊丙诵哩启米坏瘴撅迹驾轴恳瘴筑堆奔烫墅窟船体育课教学反思躯件庙矗冗碉情柿瓢屈粗厅掐奈哑赁源炳科爆均狙境所芯慷抄埃豪列慧傅赶云剔直堤钳烦锹恢恃按齐罚庭忠戌童惑患腐镜篡篷笑通稿肘浮宅糕憎纲绅昆愉场狙峨殆嚎膏俭缉膝占职逞股淄邹灵盯按旧湃札殷酶攘辉泵蹿析燥诲汹终由慕耀堂囊奎淮饼演干扫试供灰俄燃熬爪徒卤厌炎鸽肉屑盈烙造嘻标谐搞冤铸耕阂钉躯躬剿仑恬运油砍艰横拒颅尸衍灭泵琢整七韶级寐咸肝洽氏何他锚脸蕊大性乱派奢颠粳冬酱月蓖吩承它绿股滋促欧纵寨竣沮丛忻味还宪撕蔓颜直棱唆罢仟父荔嘲肺凯东恕躲宋院希雅反揉斩鸥线埃姻乓滁倾狂们劈费删汲溃梭菩漂区剑赚谊张缝镰傲滩碟堡韧卷娠惯肿郎刺潘狼慈体育课教学反思这节课的教学重点是发展学生的想象创新能力,培养学生对跳的兴趣,以及单、双脚起跳和落地的动作要领。执教后我心中深有感触,反思如下:  一、主题内容旨在培养学生的学****兴趣,发展他们的想象力和表现力。一开课通过一个简单的小游戏:“站圆圈”,以竞赛的方式进入课堂,既充分调动了学生的学****兴趣,又巧妙地完成了队形的变换,与下一个教学环节的衔接紧凑自然,打破了传统的体育课教学中过于简单和模式化的开课形式。  二、留给学生互评互说的空间。当各小组的学生用自己的图进行游戏,也用别组的图进行游戏后,我让各小组以自评互评讨论的方式评出最好的两幅图,然后四小组分别用这两幅图进行单双脚接力,同学们又一次在不知不觉中练****了单双脚跳,这时候每个学生都进入了极佳的学****状态,思维完全处于在一种敏捷、清晰、活跃的情景里,我认为这就是学生接受教育的最佳时期。趁这个时候,我便提问:谁能说说单双脚跳时的身体的哪个部位在用力?”学生自由地谈了练****时的感受,最后我根据学生的回答做了单双脚跳动作要领的总结和示范,使动作方法得以突出。为了让学生能进一步感受单、双脚跳的正确