文档介绍：在工作之余,断断续续的学****了《3-6岁儿童学****与发展指南》,一边学****一边工作,一边思考。对幼儿教育有了更深一步的理解,深深地感受到幼儿园教育和家庭教育相互支持与配合,也就是只有老师和家长统一思想,共同教育,才能用《指南》中各项理念与方法更好的教育好孩子。只有明确了《指南》中指出了幼儿在每个年龄阶段所该达到的发展目标,才能有目的的引导和帮助孩子们更好的发展。《指南》中提到,每个幼儿都是不同的,有差异的,要尊重幼儿发展的个体差异,针对幼儿的特点,应用合适的学****方式。幼儿的学****都是以直接经验为基础的,他们的知识是在日常生活和游戏中获得的。有的幼儿喜欢动口,有的幼儿喜欢动手,有的幼儿喜欢看,有的幼儿又喜欢听。不同的幼儿,不同的教育方式,合适的教育方式,更好的引导幼儿健康的发展。而且,幼儿时期更重要的是培养幼儿学****兴趣和良好的学********惯以及生活****惯,这是幼儿良好成长的基础。《指南》还提到了幼儿的科学学****是在探究具体事物和解决实际问题中,尝试发现事物间的异同和联系的过程。科学教育对幼儿很重要,亲近大自然比起书上的认知图画也更实际,所以我家孩子在寒、暑假,除了上他最感兴趣的美术班外,更重要的是经常带他去外面玩,亲近大自然,发现大自然中的奥秘。当然,还有最基本的,就是孩子提出的问题尽量解答,不管是自然、语言、科学、健康、艺术还是社会等等各方面的知识,用他可以理解的语言解释清楚,不能解答的也要想办法解答,使孩子养成爱发现、爱提问、爱思考的好****惯。《指南》中还有很多值得家长和老师一起参考及借鉴的,每个孩子的身体发育和各项指标不一样,我们要尊重孩子的个体差异,每个幼儿都有自己的优点,作为老师和家长,要善于发现孩子的优点,更要要善于发现孩子的缺点,毫不吝啬的鼓励,使优点发扬,使缺点改善,逐步使幼儿全面的发展。归根到底,对于孩子的成长、学****和发展,老师、父母的主动教育很重要,潜移默化的言传身教却起着更重要的作用。所以,做为老师、父母,更应该以身作则,自己先行动起来。自己做到了,才能引导和帮助孩子们更好的发展。