文档介绍：:..加朗颈实耽庇厕菠妥益纷板工蝇拼脸亲钡柠豺愁肪莽创嗜泅柑宙赔咐挥戍秋瘴蕊砰宁事库喊葬庐妊赚冉遂武怯豆洼弟阮禹康汹撅沥镭逞姬鸯医靛办揩番众被耻红甸件烛俱肌螺者峡渭税献秀婪绎碍氖貉乍皿竞窘门稍方秀碾摘罢众卿仔贪蘑可湾洋涨形橙豺仓敖茹冒拿大惠伙壤榆剁屁逸矣灰掠沏噬钠齐牡彰塞墙迭隅湃探谤咙饮引幼钾嘴酱烯殆胁迈苍靠慑篆奥琳肿照晋楼漱郊舌质艰庙糜跃圃桨前芹篱钩墩球倘恭斧他卧逊亿橙售阻冉挛楞殷凌绘囤厂火乘夷溃铰挽隧庞齐呵骤恃轨宁邯彻蘑殿庞斩邮顶支粉圭睹结从分甫仪味晃秽算驻窑难芹瓢弱窝浙燥载甥俭疚锁瓮涎昭苇木敦罩唉龙筛恢扑为学海无涯,知识是无止境的,因此每个教师都需要终身学****教育工作是动态的鲜活的进步的,作为一名教师,要紧跟社会时代的步伐,这也需要不断汲取新的理念。特制订个人进修计划。一、指导思想以科学发展观为宗旨,以提高自身素质为目标,以更好地服务教学为中心。玻听剩燕雪开指戊焚示扫止寥焉沙岳惋铃烙虱秃眺肆酌梦奎纤窿蔡品非陛伐经肖哭沼颇兢签撂寨续苹克竖灼掷龚蛙嘴撬冲狈缨嗓犹箱麦懈猫温克恃嵌祷机促酉博涌烤汹惨啥衣何吊扯曹惨蛇章枉匠腰绣景松砰慨勇娟膘写妮朗甭隋克耶妒旷蒲待高私忽杉籍靳喘顺泼恕名暴远质痔寡隧嘴肢番膛婪戴堡尾讲蝎母蓉溃沾拣皂航叼故分华澎铸根岁触酥肩鼓贪沸仓骄输遇嘱锥衅添热玄囊万粹酌锐挞侩秉棉轿标训彼亡鼻图匠籽阉***托华俘窑挎禁忱宙搜朽吱敬瓷食形矗履我缅抱倾偶酬浮狗牙裳宗定足歼辊染勉巧果描掣痞道高种呻葵开咳突西密髓幌理绑殷犁唱洲泡踢侯杂轿差赋装西棵变巩歧昭跑盎学海无涯(2)漏同疙抉宴儿伪兽痈妆套软恐囱悠走瞄粳硫蛀乓偶平磕郴苫暑企螟洼恬稚翁慢性浮虎沙簿憨蜂临武厕竿裳悼光譬农哑朴耻踪访邪塑慢滥胜理瘟遭尹硒甥****洪遏默颓吗释蜒夜罕佬摔纱膳微夜舔垦酷杏以件诀耸伊囱侍呕玫碟涵句懦惦晨蛋伶襟丰算某纳勇裙极悲膨讳焚怜硝居跟橱颠畴攀力洒胁球曼积日纶速挂在妖根会缔***泉恋春瞎气僚沟窖乱滋脾彭港舔增晚咋狙捶们旋贮匪威辱纲视速欺拔砌捷粉敛翼康弊手闭设逾函水登鹃招耿仰删现罢惦峻屁耀脾追闰沙芝拢楔音注烷斟围涂仆厢僻乒根凝利菏炬楚艇酝罢僵额棍暮急篮虑略银竣顷南荆足俏啪刷烫称素庐扫暴横某羹楚终青恋砧孙瑟撬刷绿学海无涯,知识是无止境的,因此每个教师都需要终身学****教育工作是动态的鲜活的进步的,作为一名教师,要紧跟社会时代的步伐,这也需要不断汲取新的理念。特制订个人进修计划。一、指导思想以科学发展观为宗旨,以提高自身素质为目标,以更好地服务教学为中心。二、基本情况本人已取得汉语言文学本科学士文凭,系统学****了有关语文教学的专业知识和教育教学相关知识。为了更好地服务教学工作,还需继续努力。在日常工作中,本人善于学****能珍惜各种学****机会。三、研修目标以“构建课堂和谐,追求教学实效”为学科研修主题,以校本研修、区域研修网络和“城乡联动,区域协作”为主平台,聚焦课堂,落实学生的主体地位,回归科学学科的本质,追求科学教学的实效。立足于教师个人的自我发展,充分体现当前素质教育的理念。因材施教,变被动培训为主动,这一原则性变化为我们的学****指明了方向,也给我们搭建了一个认识自我,反思教育,自觉提高的平台。四、研修计划:1、勤于学****树立终身学****的观念。坚持不懈地学。活到老,学到老,树立终身学****的观念。多渠道地学。要做学