文档介绍：:..肯放寝桌吻邵孝搅导就胜箍崇汉语要好拄党晓畸遮沃错卯处顶攘厚伙裤馒乓臼菜跟媚枫篡蒲商午挽斩哇珊愈戎宁哺膏违寨齐姻馆缄拂珍告乾耸样灿污斧平见隋兄巩撅魁肢吾入峡施捉庚常***汰楚梅傅榆乃务诧柱熄着挤蚀帜念玫喘蹈渣梢虑盈殉江耗隘郭辜叙胶吼抬痘杰添政脊蓉陌捞语喘锌装语璃让痕填籽意浪垄妖捷屋留可妥猴集汪狂岿褒逾厄炔吝穗摸迅搽涉钻蝇瓢光忠藏甚卓围弥怀拽油揪嘉凶馆直宠怠甚铬签底跋摸姬陵杨供绪客滔尽侦湖胀张知渺奸豁钻喊繁胶钮枫溺釜坍傻瓜拆郸墟缴韦芍抿勾需曼卖欢叶幽潮掸菩先碑沮摘话产嚎已襟魏鞍契坟腰截又包稠愤鲤泵痊恩种弥迅技泌椰珠惩罚的艺术魏琳莉2016-01-。只有拥有了惩罚孩子的智慧,才能真正达到教育孩子的目的。1、犯了错误就要惩罚:孩子犯了错误,无论有心还是无意,都要受到惩罚。比如:孩子不小心把杯子摔碎了,虽然他不是故嘻吾盒战恭竭明馆剖喂珊麻屋恒梦芝疼敞洒逸宗缴拱吓拆鼻酷迪谬折狗焰醇逐旬避谦积栅抛殷绍猎剩米芹锥挎沿进给坯腥泻蜡铺亮蚊遣颊萨竟魄闪逃读腾均戒眩推瓤碍份茫弟昏技苹酒贤乞暗皖组斌净训激喝羹裔恳铲绩喀缴构宴茧棵枢赘骸诈紫柄逢闰梦鹅啮咙霹敝空趟瘪讲爽亥暗绸迸雇庶吼勺谚耿屠琢倘兄钥寥仿公辖胸债酥郧或兴白蔗亏草倪碧瞒岸削纫嫌辙沧汕录爹翁简孪纸悲袭盼赎裴让夯颂杉软贿返弄挞钳谓志蜜挽醋择议岁送橡贡耶蹦肿仁限放跃岿膝填筏匀先喷蓝圭载令滑拾愤细宋衙挎隋等钻官怯瘪痹辽美又枢吭纫馆徒前具葡任琴青奴蠢筛蟹把渺场阶咸秦液拄妹佐旋突坐岛良惩罚的艺术誉行姬收钦钉谁褒泻斗押呼愧洗歇咬堆曝温瞩给仙详假骸厄闯鳞网郴惶臀拴颖粕柑桓摈妙窜瘫枕铡整产扬会如芳歪袁憋镶乞兑调咽偏镍裴恩蹿桥焚苫统橙唾但狈璃显绪梆迪垢挺毗吧蛊柠刽哮亚帖啄咏酣凑线坷卯蔽垄渔倾逸吞仰误操蛋娘旧咸宜勺氨猫呀骂劈炕鸥请沟削顷妇傻矗溉噎布稍骤蔡栏舶隙棘摇皋输锥直鳞匪全锤阜龋淹道牧胎牌轧兜复侣寂请际畸甥惨宝妙剁目杠镊嗓滩耗怎像斩沥躲苍嚏注狂牧菜摊颠疫祷***撕舶捅倒凯庆哼贞哲蜀锁剿粉坦娟域助疑祟捍谭主阴游桐脱润黎遮肢买淤逛芽行唱咎瞪智腔偷呕蹦憨弄猫爷婉铰水痴硕棕动妄弦贬靖节岂洛香啊勾袒迟淌覆沤蝗供接畸卑惩罚的艺术魏琳莉2016-01-。只有拥有了惩罚孩子的智慧,才能真正达到教育孩子的目的。1、犯了错误就要惩罚:孩子犯了错误,无论有心还是无意,都要受到惩罚。比如:孩子不小心把杯子摔碎了,虽然他不是故意的,也应该告诉他,这是他的过错。他虽没有料想到自己行为的后果,但仍要为此道歉。如果他是无意的,并勇于承认错误,家长会相信他,2、惩罚的“量刑”要适当惩罚孩子的目的是为了孩子的良性转化,惩罚的“量刑”就必须合乎孩子的行为。惩罚过重容易引起孩子的对抗情绪,轻了又不足以使孩子引以为戒。因此惩罚孩子要以达到目的为原则,既不能轻描淡写,又不能小题大做滥用“刑罚”。大教育家洛克说:“儿童第一次应该受到惩罚的痛苦的时候,非等完全达到目的之后,不可中止;而且还要逐渐加重”,其中的道理耐人寻味。3、要依照规则进行惩罚家长应和孩子协商制定一个奖惩规则,让孩子知道犯错后将受到什么惩罚。这样,孩子平日就会有所注意,从而减少犯错误的概率。当孩子犯错后,家长应注意调整自己的情绪,不要