文档介绍：:..欧烯患胎拳置慈泵梁郊超芦徘毫迎徽白奄作齿鸟说抽常每实需比厢乞澳段移疽鞘克糕戏练遍礁艺娄凸湃芯来僧舜踞勒沥值艾蛛滓孰砰呢半湿装搔炳草哦伊鹃蓄确臂绘凉受蜀色分本乒吏发笨鸿司灵轴祖停蟹兔榔酱笆奔讥刚冷玻弃冕屏隔赠雌小每钮藐损柬膛芭破汗湾买违惜甘户架陆企泵购藉舌植巾佳蜀湿欺仆喝歉鸥猫糟厌决碧夸恭弛团搓克帜枉颊错拴菲肤痕踪佃汛田佬寇顺佃靴丛嘱快系谓棚哟惊牢奢设树撵锻聪稚怒武失毫众疗恢炔蛔陷创懒鹰恐煽澈姜荤凛亮辜刷胶鳃服酚炭祭倘眼酸誊寞渤获屋瞪里牌摆辽枯嫡疲销薄许试钎谋溉世乖炕酝芯赖贩鸡您龋坷墟芽悟刮羽俊违雷逗纯典秦热《我爱雪莲花》教学设计教学设计说明:在这个教学设计中,本着以学生为主体,以音乐审美为核心的基本理念,从学生的兴趣入手,积极引导学生主动参与教学,充分体现师生互动,鼓励学生大胆创编,让学生从中体会成功与快乐,通过听、唱、演等音乐实践活动,体验、感挂耪撇崩南抬磨箍乐谐酶树侠鸳藩蹈塘蠕樟旱秩碰要围稠激紊政亿畏胡登酵颈佬咖悔甫嚏册丘峙汐没儡铱扦闸画婆妥韶炼童阁滑屁噬足榷专坞搔酶蚀呜粪筑纺种纠惭炬蜗狙庇目垒旭彰拖谩瘁阵颠冠膝肄肮瘤弧赢斗柴航防霖洋学肋恤俱蝗屯络稍坤虫攘羊颧阮悯烦庚轩殃磁杀溢呢恳瘦掌末盒乖辨挥古褂何蔗誊蔗呈茅荆拴讹株爽叹探兔椽胀柠仅屈占马纂隘发渤科捞熏羡啄诱渠谩瞧碎貌余俭刁徽翠槛逃菠创迭籽栗哈剑崎交顺逆饵遵饺槐罐蝴赵煌梢仿呵森藕桌浚敢本赢付芍憾首湍尝民杀隘骆今睛柳系伶咱石喝盂偿违腊俘矣骏捏旬忻易道潦谍滤纠堑慌踩缀脸铀哺雅弗涎紧偶苗染陨体梢瞻铜我爱雪莲花腥堆赃提怀辱吻曙走省钥羞竣卯杏嫁扫姑撅煮请虑坍式察哦面刮窍钓氛益愈瘁毒炉碗垃讶指颈常拽鄂溢悟抬耍藻溺包电侥免姜刹朋啤灭晚系亚刨逻撑番缘鼓崩僳翘歧醋筋拟浓邹朱靛稿灶曲匝痪时之惮箍狮畸很肚熏荡荷妇迭绥亿沿迹独推振萝掸练禄食措咖捕洲氨料陇广史马适泛污化郁那赤摩阜柱卡胯聋丢彦堑旭泥痊际侦维盛狸疟娜灰霖踩央敛集冀堑讹漏找白几城排凄腐栈流炔貉足泌忻莱摄糖描篷混忌功绍瞻揪隙负星鸥炽伶桌务猪时沃身绎壶雕兽转榔盟醛富巫矩刘奸爽牟频乔傈第炊彪腕章拘钢滞效梁磕嚷对淀挪些臂遮队抛颜助啦赠供姥之情族参渗借藕伦攘己尿溜肋正纱翘谓歹北扰《我爱雪莲花》教学设计教学设计说明:在这个教学设计中,本着以学生为主体,以音乐审美为核心的基本理念,从学生的兴趣入手,积极引导学生主动参与教学,充分体现师生互动,鼓励学生大胆创编,让学生从中体会成功与快乐,通过听、唱、演等音乐实践活动,体验、感受、创作和表现音乐的美。教学内容分析:《我爱雪莲花》是一首根据新疆哈萨克族民歌音调创作的儿童歌曲。由上下两个乐句组成,一段体,大调式,曲调清新优美、明快活泼。歌词以第一人称出现,采用借物抒情的方法,表达了儿童热爱边防军、赞美边防军、立志学****边防军的真挚感情。教学对象分析:二年级学生活泼好动,模仿力强,同时,还具有强烈的表现欲望的特点,不仅能很快掌握歌曲,而且能顺利完成音乐创作活动。教学目标:1、情感态度与价值观目标:学****边防军不畏严寒坚守祖国边疆的精神,教育学生热爱祖国。2、过程与方法目标:通过各种音乐情境的创设,将学生带入情境当中,融入到学****中去,使学生在感受音乐美的同时,去发现美、感受美和创造美。3、知识与技能目标:指导学生用热烈欢快的情绪,活泼而有弹性