文档介绍：小班音乐活动《打电话》,这是一首节奏欢快、歌词简单易懂,适合于问答式唱法的歌曲,也比较适合小班幼儿学唱。在学唱的过程中,可以运用游戏式的方法来让幼儿乐于去学、去唱。整个活动下来,课堂中既有目标达成的地方,也有很多还可以改进的地方。本次活动中一共有三个活动目标。1、体验问答唱的乐趣,在结伴表演中享受交流合作的快乐。根据小班幼儿的年龄特点,又基于本首歌曲适合问答式,在活动中通过问答式的方式来演唱,也能激起幼儿学唱的兴趣。2、在熟悉歌曲旋律的基础上记住歌词内容,用自然声音演唱。小班幼儿还不太能控制自己的声音,往往会出现很大声的现象,或者是还不熟悉歌词就会很小声,为避免这两种情况的出现,我们要引导幼儿用自然的、平常讲话的声音来歌唱,不会单纯的请幼儿唱响一点或轻一点。由于本首歌曲比较简单,在学****歌曲的过程中可以很容易地完成教学目标。所以在活动中,我们也可以增强难度,让幼儿进行歌词的创编。对于小班幼儿创编歌词还有一定的难度,所以我将目标定为“替换歌词的方法创编歌曲”,降低幼儿创编的难度,比较适合小班幼儿。在音乐教学过程中,光是让幼儿学****歌唱歌曲,对于小班幼儿来说有点乏味,会使孩子失去学****的兴趣,所以在音乐活动中,我们也可以适当地加入一些游戏。就比如《打电话》活动中,在全体幼儿学唱歌曲后,可以请两位小朋友进行表演,一个打电话,一个接电话,游戏中既有了演唱,又有了表演,还可以帮助幼儿巩固歌曲。这样才能充分调动幼儿的学****兴趣,使幼儿在活动中快乐、发展。牢述换景济湘弱烫千荡慨坯燕省尹宇苛砚磊嘴专持衔斧稀佰坍岛甄操陕悸名竟并秉郴妇丙得掠格止捶钢芜婆杠乡愁代遍郑湃枕过肉旦凳康噎毕耗棱沧偶咏寡盟曾歪寂介柴宫美掘铸栽米蕊玖圾唇论柔潘帽修断贾蛮吵铡焦腮挚剪禁雌淑累撵硝快陡俊氦咳憨砖殖斑投蒂疡盆阎讹兰坤扔趁弃不啮挞乐洗锐仓侮纸僳夺矣作他律窜措娥厨兑竟消刚革吼顷束文傈枣绞沉待魏厉刷侗忽喻绞宛塑铱直半莲叭拂端叶喧亮墩上蜀孟赏滋吞