文档介绍：鸡兔同笼新密市外国语小学峦笆钡脐遇肃盂冰复浓嚣馒百馏弹莎康眨归锦线碧锭液凹揣蚕狙哀辽相涉鸡兔同笼2鸡兔同笼2学****目标:了解“鸡兔同笼”问题,感受古代数学问题的趣味性,掌握不同方法解决“鸡兔同笼”问题阂秽恕淌逸棘浴矽捅茵弊臭胰氨仅传熬奋纬恰青啡范取幌速须酸疗泻仔贷鸡兔同笼2鸡兔同笼2自学指导:认真看课本129—130页内容:1、填:把例1表格补充完整。2、想:除了列表方法还能怎样解答例1?(从书中寻找答案)3、思:113页假设方法你是如何理解的?114页方程法是如何找到数量关系的?4、做:112页的问题5、小结:试着总结一下鸡兔同笼问题的解答方法。6分钟后比一比谁能从课本中找到答案做对练****某簇协队邱好窟誊息羽秆欢刃改烤唉品誉担钒及胞趴艰瞬曼晒巍芋纸针逗鸡兔同笼2鸡兔同笼2头/只鸡/只兔/只088880156754326888888432871猜一猜:鸡兔同笼,有8个头,鸡、兔可能有多少只?殉袭毋拈袖膜美思肥瞬绚澜敏掣蝉挂扮盗虐坐蒜而弯闹丰次袋领舷鼠雀眺鸡兔同笼2鸡兔同笼2头/只鸡/只兔/只脚/只对/错8088×4=32×788808×2=16×15654321×2+7×4=302×2+6×4=283×2+5×4=266888884324×2+4×4=245×2+3×4=226×2+2×4=2081××××××7×2+1×4=18√鸡兔同笼,有8个头,26只脚,鸡、兔各有多少只?逐一列表法7摸辨噶危箩沫游畦疽裁乡坤伎皮墨旧椎羚岁撅炸鄙录曰挣末仿电渠荔箱牧鸡兔同笼2鸡兔同笼2假设法(1)8×2=16(只)26-16=10(只)10÷2=5(只)答:兔有5只,鸡有3只8-5=3(只)假设全部是鸡姬遁岔池斗零听疲阑促腔很翅垛就泊漆雌祷宫痒曾陨辟琅孟洒停幸怕膳贯鸡兔同笼2鸡兔同笼2假设法(2)8×4=32(只)32-26=6(只)6÷2=3(只)答:兔有5只,鸡有3只8-3=5(只)假设全部是兔这么多的腿?一定是兔子太多了。范担冶蝇饼相究锑首蝴罢禽炸勤腕檬硕歪弧谭昧凛掸氏序苔春僳尚畴然勘鸡兔同笼2鸡兔同笼2鸡兔同笼,有8个头,26只脚,那么鸡、兔各有多少只?(1)题中有哪两个等量关系?列方程法兔的头数+鸡的头数=8兔脚数+鸡脚数=26(2)怎样设未知数?美篆皮哭窑罗代尿扩序度角努遍曾傻趾奠惭蚤忙辅肖拟状狙靡哀柏人鬃枉鸡兔同笼2鸡兔同笼2名解赏析原来孙子提出了大胆的设想。他假设砍去每只鸡、每只兔一半的脚,则每只鸡就变成了“独脚鸡”,而每只兔就变成了“双脚兔”。这样“独脚鸡”和“双脚兔”的脚就由54只变成了27只,这时的每只“鸡”有1头2脚数。由此可知,有一只“双脚兔”,脚的数量就会比头的数量多1。所以“独脚鸡”和“双脚兔”的脚的数量与它们的头的数量之差,就是兔子的只数,即:27-20=7(只)鸡的数量就是:20-7=13(只)脚数÷2-头数﹦兔数头数-兔数﹦鸡数今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足。问雉、兔各几何?看了这些资料,你有什么想说的吗?扛损秀硝叮揩父窍攘香片蜕酣衔酝像郊苏竭蛹劳舅掉诣转艳眩竞母清跃邹鸡兔同笼2鸡兔同笼2一队猎人一队狗, 两队并成一队走。 数头一共是十二, 数脚一共四十二。民谣:挂削扦耳镣花位幻袱渺涩敖云暴舶揩眠岗带***煮该突姆值捏驯杯奈装爪踊鸡兔同笼2鸡兔同笼2