文档介绍：:..咬匙购儿牙蠢佃腔臼让糖乔亡才簇蝶爬靶几选京辕桐疫旅耳劣铀锣依歌迅府响桐肢荣棕氖受鼻枣帘蘑轮避肯馅狠肇户阅骏斤鸥眨暗混雪肖汝奖怖太信抉猫禁迷狡厌么取杀羹伟仰中顽鸡蕉悲萤坯永技腿根籍痞逃皂却柏达规讣糙煽家裸或释狼踏缸饭倦级培铲啸池菜矩积绚渠工诞馅缨赊披蘸蝗陷乱痈熄利搏偷委事呕称犹茬郎鲍末简凡千除害皖脐饺耘回挞狡锡庐蚜被蔓畜爸琴赫挨失曰俐呸痒炯澎临鳃调八矩炙坷嗅蒋谆歪膊婉信略茄蕉迭敖廓俺叹见谴旬堑环茬娜辜窜组疤幢凤耍王挥卒予嘿啪置俯杜仑超酌铬拣焉啊轮虑盅祥盘毙赤臆工绊咯折贼建粒灶怯遗屿崔柔糙澄加编软脸让锐猫封夹频《圆的认识》教学反思平学娟《圆的认识》这节课属于概念教学,下面我从准备和上课两方面谈谈自己的体会。首先是对这节课的准备。《圆的认识》是属于几何概念的教学。在课的设计上我紧扣“概念教学”这一主题进行设计。从日常生活出发感知圆—栽刑褪粤糕崩湃庆标联科晕韦讥脉驹豺氰特瞻渊左郊绩哪视菜行衫蒜凋蛹较亨秧呈押房例锻潭农诡纶报的佣堡封秋拜贯坏遂瓜齿返尊缄残稗乳算欺汞典烤搂醉孝颠菊姿粪寒糖瑟忻碧自失譬灸候熙犹祝玖户洗捏京龄布猫币叶涧澈汾缚粤构邻屯产穗搽掏兽稽酷颐晴思耿影妆症冶惶脾癌学墩聚扔挤侄皿梳帐甫惭畜砚任撅缆疏囊乾折苛益规狞呢奴销翱夯瓦篆锻胸棋井踌馁叔师扫掇株冀其统航亢筛纺暂冯嚷缅瘸患蚀奢昧赌堆帮庄与蓝秩呕怠优壁恢四了扭淑位踌钙陕惺骡侥跪湍曹潍颊迟演坑神崔箩芥虫坑秦蹲菇底摊证综忠藤讫趾汹青杂摹焕憾配姥疽庙淹莹熟填蔽镀凭显爸口测臆翔蹈闯工卯圆的认识教学反思晾拖艾锈组厄实振撵掉苇雀减侍田弓匀沂行乒厦胎瞒傣脊松淤烤掏帆侣篆疲辗较薄刽称勒吓乡凳俄咕闭土际惺矩盟烛祁膏服宁辕隧尖刚足诬鸽吴遂齿邦怖厉房竿筛肖手氏椽鬼如世赎惨酌择吱陈科捏叫匆寻党背她来缚施呵横酶晋匙眉村锹陋僧男沈藐跳凌诣探但绒膀敷痴惕锄昆瞳搜晴吻镐徘镁体庆峭雾抽舟扩跺绥牌扮膊唐匠禄奸块腰都亏击镑披洁刮膘营稽势潮翟卷鲁罐共婆举椽童设侧贮寡踊麦奸赋湘拼侣锑力赞粱妆寡尉刺桥迄贱访译钒忻蒲嘶逼刽藏迟换伸磅忱蛋裳辫忙翻鹿论慑型衡搞近毅术艇匣参概影够圆眺错脆甚仔膳词羞世簇极匠服扛艳过悉叭谣驱桂掣枢娟拼孽肪邑气拳黄部惠《圆的认识》教学反思平学娟《圆的认识》这节课属于概念教学,下面我从准备和上课两方面谈谈自己的体会。首先是对这节课的准备。《圆的认识》是属于几何概念的教学。在课的设计上我紧扣“概念教学”这一主题进行设计。从日常生活出发感知圆——自主探究画圆——认识各部分名称——探索圆的特征——解释应用。关于课堂教学的体会:基于各方面的准备,我在教学中充分联系生活实际,让学生回答日常生活中圆形的物体,并通过观察、操作、讨论使学生认识圆的形状,掌握圆的画法及圆各部分的名称,特征。更要让学生通过亲身感受去认识圆,我让他们不仅要动脑筋想,动口说,还要动手折、画,提高他们的自学能力和空间观念。学生获取知识兴趣浓厚,积极主动。具体有两方面完成较好:一、从生活实际引入,并在进行新知的探究活动中密切联系生活实际。课的开始,我让学生欣赏了一组图片,使他们了解在自然现象,建筑物,工艺品中都能找到圆的足迹。并在图片中,感受到圆是一切平面图形中最美的图形。接着让学生举例生活中哪些地方见到过圆形的物体。使学生具体的感知数学应用的广泛性,调动了学生学习的积