文档介绍：InternationalBilingualTeachingplan教学内容:TeachingContent《我今天上学了》(二)教学重难点:聆听感受歌曲的情绪,并学会《我今天上学喽》ImportanceandDifficulties教学准备:钢琴Preparation–Reviewandintroduction复****和导入(2minutes分钟)用歌唱旋律的形式,作为课前问候语。Explainandactivities(Read、think、discussingroups、share)讲解和活动(阅读、思考、分组讨论、分享)(25minutes分钟)【第二课时】创设情境导入播放多媒体《我今天上学喽》,提高学生注意力,激发学生音乐兴趣。学唱歌曲聆听、感受歌曲的情绪(轻松欢快、活泼愉悦的情绪)大声朗读歌词,体会歌词的含义A穿上新衣裳B背上新书包C学校真热闹学生根据具体的歌词,自由地想象画面跟着多媒体播放的旋律,一起唱谱子,并注意节奏难点“X•X|XXX”“啰哩啰哩啰”学****反复记号再次聆听歌曲,跟着多媒体演唱体会轻松愉快的情绪,有感情地表现出来男生女生分组进行演唱创编活动歌曲学会之后,学生根据歌词来自由地创编动作。请表现好的同学上台勇敢地表现自己创编的舞蹈动作。四、总结Exercises练****10minutes分钟)练****难点节奏“X•X|XXX”“啰哩啰哩啰”Homeworkand/orextensionactivity作业和/或扩展(_____2___minutes分钟)作业:根据歌曲《我今天上学喽》的歌词大意,随意地画一幅画,表达歌词的意思。