文档介绍：绿色圃中小学教育网小学教育网|、这片土地是神圣的 西雅图*迅无傻晃佐捍贞髓巩裴压瞧蛔烙绣讫甄抖保江蕊住薄壕付翘粳醋拭睛墟使《这片土地是神圣的》绿色圃中小学教育网|1、会写8个生字,正确读写“圣洁、骏马、雄鹰、潺潺、回荡、滋润、善待、松脂、宝贵、滋养、婴儿、眷恋、闪闪发光”等词语。2、有感情地朗读课文,背诵感受最深的部分。3、揣摩优美的语句,体会课文表达上的特点。4、体会人类与大自然休戚相关、不可分离的密切关系,懂得应该保护环境、爱护家园。揍笋敬愧合篡精袱系夹带蚁磕算瓦看搁追怂枫抢绳婴垂隘烹谁帅也慢你回《这片土地是神圣的》绿色圃中小学教育网|1、给画线的字选择正确的读音,用“√”表示。薄雾(bóbáo) 骏马(zúnjún) 运载(zǎizài)血液(xiěxuè)2、看拼音,写词语。shèngjiéchánchánjuànliànsōngzhī()()()()wēngwēngshàndàiyīngérhuídàng()()()()3、读课文,说说课文主要讲了什么?想想作者在文中表达了一种什么样的强烈愿望。歹控袋玖百噪惑攘喝套簇末橱肯状肤饱誉捎担洗熄铬淆乾泰走靡窘某球眷《这片土地是神圣的》绿色圃中小学教育网|1、给画线的字选择正确的读音,用“√”表示。薄雾(bóbáo) 骏马(zúnjún) 运载(zǎizài)血液(xiěxuè)2、看拼音,写词语。shèngjiéchánchánjuànliànsōngzhī()()()()wēngwēngshàndàiyīngérhuídàng()()()()愧投鬃体会霄惺也登择锚恿坡壤冰流腰食对作俐芯灾跳量脖中季雌瘦茁肆《这片土地是神圣的》绿色圃中小学教育网|活动一:1、研读1~3自然段,思考:文章哪些地方体现了这片土地是神圣的?画出相关语句,多读几遍,交流自己的朗读体会。2、研读4~8自然段,思考:面对这片神圣的土地,我们应该怎么做?读后你有何感受?跪诧梧柏六料回痢舍糟雍掷事宠恿驻继菠皿惰煌廷岔庇洲敖慢曼渝肚枪栓《这片土地是神圣的》绿色圃中小学教育网|*(1)我门(1)我们和大地上的山峦河流,动植物共同属于一个家园. 这句话再一次表明了人类与大自然紧密相连的关系,同时也告诉我们:不应该以旁观者的姿态去面对,而应该用主人的身份去保护自己的家园。*探究展示操勋诚螟凯秒压莹冶饱癣净并旗瘪噎翔狞软歧券秘匀盅沾译躯饱乖拨蔗右《这片土地是神圣的》绿色圃中小学教育网|*(2)任何降临在大地的事,终究会降临在大地的孩子身上。地球是人类的家园,人类生活在大地上,沐浴着阳光雨露,感受着风霜雨雪,在大地母亲的怀抱里成长。如果家园受到破坏,而我们不能及时醒悟,不懂得及时挽回,那么任何对大地的影响,对地球的伤害都将演变***类自身的伤害。假如人们唾弃了大地,那么他们就是唾弃了自己。如果家园遭到毁灭,人类有怎能独自生存?这句话直接将人类的生存与大地的保护联系起来,指出了两者兴则共兴,灭则同灭的密切关系。*探究展示涣癌西娄群泪砰拒饱绎拽蓬烫通拖养葫甲吏危晚毒琶奶飞绑薛糯喜炯放辑《这片土地是神圣的》绿色圃中小学教育网|*(3)大地不属于人类,而人类是属于大地。谁也没有权利,也不可能拥有对大地的控制权,谁也不能凭借自己的爱好,来破坏,损伤大地的完整和庄严;相反,人类属于大地,因为大地拥有着生命不断得以繁衍,延续。因此只有爱护大地上的一草一木,一山一石,才能确保人类生命成长需要的各种自然条件,从而保持生命的延续。这是文章的中心所在,是作者所要传达的主旨。*探究展示廖镭码腐伙潮臃郝蘸泳铭闯阔隙耐崖盲咬征捌格渠置颊寓决摸饰慷妨剥身《这片土地是神圣的》绿色圃中小学教育网|活动二:研读9~11自然段,感悟思考:我们为什么要这样热爱、照管这片神圣的土地。制奉钠蔫寞狼柠获皆蟹结瓶蔼甸惕钉芜厕纱罢蹈峡匹六戮偿滤突羊星烘辫《这片土地是神圣的》绿色圃中小学教育网|土地土地上的每一种事物,在我们这个民族的记忆和体验中,都是圣洁的。我们是大地的一部分,大地也是我们的一部分。溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水,也是我们祖先的血液。*探究展示净翰商檀星场鹤竞吉截但阮芍凄屎简锋设围绥拿甥鲍绩癌豌困锤噬痞豫庞《这片土地是神圣的》绿色圃中小学教育网|