文档介绍：第一章一元一次不等式和一元一次不等式组回顾与思考一、学习目标:,体会不等式也是刻画现实世界中量与量之间关系的有效数学模型,,(组)解及解集的含义,会解简单的一元一次不等式(组),并会在数轴上表示出解集,,列出一元一次不等式(组),解决简单的实际问题,并能根据具体问题的实际意义,、方程、:掌握不等式的基本性质;理解不等式(组)解及解集的含义,会解简单的一元一次不等式(组),并会在数轴上表示出解集;能根据具体问题中的数量关系,列出一元一次不等式(组),:能根据具体问题中的数量关系,列出一元一次不等式(组),、学习过程:(一)学前准备:?它与等式的基本性质有什么异同??(组)解集的方法吗??、函数、方程之间有怎样的联系?(二)知识回顾(预习时请填一填,相信你能行),>b,则a-3_______b-3;-a_______--3x<6的解集是____________,(组),并把它们的解集分别表示在数轴上.(比一比,看谁做得又对又快)(1)(2)(3)(4),已知函数,观察图象回答下列问题:(1)x时,y>0;(2)x时,y<0;(3)x时,y=0;(4)x时,y>,开始时树苗高24厘米,栽种后这株树苗平均每周长高3厘米,大约几周后这株树苗的高超过60厘米?(三)知识应用(合作起来我们是最棒的)△ABC中,AB=AC,BC=,小于48,,一群女生住若干间宿舍,每间住4人,剩19人无房住;每间住6人,有一间宿舍住不满.(1)设有x间宿舍,请写出x应满足的不等式组;(2)可能有多少间宿舍,多少名学生?(四)探究与思考(开动脑筋,你会成功的)(5x+2)+5<4x-6(x+1),化简∣3x+1∣-∣1-3x∣.,乙种货物1150吨,安排用一列货车将这批货运往广州,这列货车可挂A、B两种不同规格的货厢50节,已知甲种货物35吨和乙种货物15吨可装满一节A型货厢;甲种货物25吨和乙种货物35吨可装满一节B型货厢,按此要求安排A、B两种货厢的节数,有几种运输方案,、“a的2倍与1的和是非负数”,则.(填<、>或=)、>,则下列不等式中正确的是() A.-<.+8<-,那么m的取值范围是()